15妈妈睡了名师教学设计1

《妈妈睡了》第二课时教学设计

斗门区第二实验小学

李冀

【教材分析】

《妈妈睡了》是冀教版二年级上册第五单元的第18课。这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻所感，描述的是一幅宁静温馨的画面：在哄孩子午睡的时候，妈妈先睡着了，她沉沉地睡着，呼吸那么均匀。孩子静静的看着熟睡的妈妈，看得那么投入，那么动情。课文表达的是母子之爱：孩子爱妈妈，是通过孩子对妈妈的直接观察来表现的；妈妈爱孩子，是通过孩子观察时的想象来反映的。课文的字里行间都流露着深切的母子情。

【教学目标】

知识与技能：认识“紧、润、等”等13个生字，会写“哄、先、闭”等8个字。

过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读引导学生想象文本中所描绘的画面，引导学生感受母子情深的“爱的氛围”，体味亲情的美好。

情感态度与价值观：理解课文内容，感受母爱。引领学生走进自我，体味现实生活中无微不至的亲情，学会感恩，懂得回报。

【教学重点】

采用多种方法激发读书兴趣，品味语言，体会妈妈与孩子之间的爱。

【教学难点】

感受母爱，懂得关爱父母。

【教具准备】

朗读配乐、flash朗读、多媒体课件、学生照片。

【教学课时】

两课时

【教学过程】

第二课时

一、图片导入，激发兴趣

1．出示图片，你看到了什么？（妈妈正在微笑着看着自己睡熟的孩子。）

2．图中的妈妈可能在想什么呢？（我的宝贝真可爱，我爱我的孩子......）

3．那么你看见过妈妈睡觉吗？（什么时候呢？）今天有一位小朋友他正在静静地观察自己睡熟的妈妈。板书：妈妈睡了

4．指导读课题。

【设计意图】从学生的生活实际入手，引导学生轻松的体会妈妈爱孩子。

二、初读课文，读通句子

1.

小朋友，接下来让我们一起跟随课文去认识小作者的妈妈。请大家自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到不太熟练的自己多读两次。把课文读到你满意为止。

2. 指名分段读课文，指导长句子朗读。

a、妈妈明亮的眼睛闭上了，弯弯的眉毛也睡在妈妈红润的脸上。

b、她细软的头发粘在微微渗出汗珠儿的额头上。

3. 文中的小朋友是什么时候观察妈妈睡着的样子的的呢？

生：午休时间。

【设计意图】通过朗读，巩固字词，培养学生的语感，引导学生体会文本情感。

三、

品读课文，体会深情

1. 默读课文，思考小作者眼中睡梦中的妈妈是什么样的？

1）生1：睡梦中的妈妈很美丽。

生2：睡梦中的妈妈很慈祥。

生3：睡梦中的妈妈好累。

师：(板书“美丽”、“慈祥”、“好累”) 2）让我们跟着课文一起去感受吧。

2.

出示妈妈“美丽”的段落。

1）齐声朗读，找出形容妈妈的美丽的词语。“明亮的眼睛”“弯弯的眉毛”

2）你能用同样的方式形容自己美丽的妈妈吗？

（水汪汪的眼睛，大大的眼睛，尖尖的鼻子，含着微笑的嘴巴......）

3）老师范读这段，你还能听出什么? 生：“好像在给我唱催眠的歌谣”，说明妈妈平时很关心我们，爱我们。

师小结：妈妈爱我们，我也爱妈妈，就让我们带着这种爱再读这段。

3. 出示：妈妈“慈祥”的段落。

1）“慈祥”是什么意思?请自由读课文，说一说。（笑着）

2）生活中，爸爸在你们做错事情的时候会不会很严厉呢？是谁温柔的抚摸着你的头，提醒你下次注意呢？

生：奶奶或者妈妈……

师：让我们再次朗读这一段，感受妈妈的“慈祥”。(出示本段)

3.

出示妈妈“好累”的段落。

1）指名学生读，找找哪些地方你读出了妈妈“很累”？

“呼吸沉”“头发粘在额头上”“沙沙的声音听不到”，说明妈妈睡得香，干了很多活，很累。

2）妈妈为什么会累呢？（板书“勤劳”，妈妈照顾我们，操心家里，干了很多活......）

3）这一段我们应该怎么读呢？

生：妈妈这么累，我们要轻轻的读，柔柔的读，别把妈妈吵醒了。

师：大家都是体贴妈妈的好孩子，让我们小组内读一读，看哪个小组读得最棒？

4）小组反馈。

5. 小作者的眼中，妈妈是“美丽的、慈祥的、勤劳的”，请大家认真倾听录音（视频朗读），你还能感受到什么？

生：妈妈爱我，我也爱妈妈。

师：是啊，妈妈为了家庭，为了我们，日复一日地操劳，可她却无怨无悔，多么

值得我们去爱呀!就让我们带着深沉的爱，伴着音乐（配乐）再来齐读课文。

【设计意图】通过教师范读，视频朗读，学生个别读，小组合作读，配乐齐读，多种形式朗读引导学生在读中体悟文章情感，引发学生的情感共鸣。

四、感恩母亲，表达情感

1．同学们读得很动情，当你妈妈美美的、甜甜地一觉醒来你会对她说些什么，做些什么呢? 2．学生自由发言

生1：妈妈您辛苦了，我爱你! 生2：妈妈，我帮你捶捶背...... 3. 小结：同学们说得真好。我们很多小朋友也正是这样做的。在三八妇女节的时候，他们用自己的方式感恩妈妈。（出示学生帮妈妈端茶、捶背、洗碗、做家务的照片）

4.

妈妈为了我们能够健康成长付出了很多很多，她是那么的爱我们，我们也要好好的爱妈妈，特别是当她们累了，生病了，老得走不动了的时候，我们要好好照顾她们，孝顺她们。现在伴随着音乐，让我们拿出笔在桌上的心形卡片上，写一句话或者写上你想为妈妈做的事送给妈妈吧。

5. 反馈点评。

【设计意图】联系生活进行说话训练和写话训练，表达对母亲的爱与感恩。

五、板书设计

美丽

18 妈妈睡了

慈祥

勤劳

爱

感恩