资料摘要
备课记录表教材内容：习作四核心问题课程内容修改习作 抄写习作修改完成的习作草稿工整抄写修改好的草稿通过讨论，最好能形成具体的建议并写建议书学习目标问题情境：本次习作的关键，是习作前要做一定的准备，提供了两方面的话题，学生可以自行选择，然后分别进行指导。解决策略：习作要求：（投影出示）（1）学习本组
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：习作
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 1012
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-27 15:47:00
- 来源学校
- 学校：大连经济技术开发区高城山小学
第 1 页，共 1 页
习作板书设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：习作板书设计
正文
备
课
记
录
表
教材内容：习作四
核心问题
课程内容
修改习作
抄写习作
修改完成的习作草稿
工整抄写修改好的草稿
通过讨论，最好能形成具体的建议并写建议书
学习目标
问题情境：
本次习作的关键，是习作前要做一定的准备，提供了两方面的话题，学生可以自行选择，然后分别进行指导。
解决策略：
习作要求：（投影出示）
（1）学习本组课文的写法，运用到自己的习作中去。引导学生说说生活中的浪费和环境污染情况。
（2）要引导学生明确建议书应该包含的内容和必须说清楚的问题。
（3）明确建议书的书写格式。
(4)要加强习作的评议，可以组织学生在小组里评一评，议一议，在此基础上引导学生互相修改，是学生的相关建议能发挥作用。
问题解决（问题情境、解决策略）
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-27 15:47:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 1012
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_11736
来自：学校：大连经济技术开发区高城山小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：习作板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。