9 难忘的八个字教学设计案例｜教案在线预览

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《9.难忘的八个字》教学设计授课教师:西八方小学徐美 13131267008金种子指导教师:夏晓玲第二课时教学目标:1、会正确认读本课生字新词。2、品读课文最后两个自然段,通过语气与节奏的练习感受“我”对伦纳德老师深深的爱及感激之情。3、学会关爱他人,要有爱心。教学重难点:1、多读多想,读懂课文内容

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 难忘的八个字

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2024-08-18 21:44:48

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学校：任丘市于村乡西八方小学

9 难忘的八个字教学设计案例

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关键词：9 难忘的八个字教学设计案例

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《9.难忘的八个字》教学设计授课教师:西八方小学徐美 13131267008

金种子指导教师:夏晓玲

第二课时

教学目标:

1、会正确认读本课生字新词。

2、品读课文最后两个自然段,通过语气与节奏的练习感受“我”对伦纳德老师深深的爱及感激之情。

3、学会关爱他人,要有爱心。

教学重难点:

1、多读多想,读懂课文内容,体会伦纳德老师对学生的爱。

2、学会关爱他人,要有爱心。

教具准备:多媒体课件。

教学过程:

一、导入:

上节课,我们一起谈了对伦纳德老师的初步印象,我们都被伦纳德老师对学生慈母般的爱以及“我”爱伦纳德老师的深情所感动着。今天就让我们带着这份感动,继续欣赏这篇课文。(板书课题)

二、整体感知课文(蓝色教学环节)

1. 复习生词,出示课件

(1).要求学生能正确、流利读出每个词,看谁能读得准确无误。(指名读)

(2).全班齐读词语,要求声音整齐、洪亮

2.理解课文内容

(1).听同学朗读课文,边听边勾画出文中对“我”和伦纳德夫人描写的句子。(课件展示)

(2).伦纳德夫人对“我”说了哪八个字?大声读一读最后两个自然段,理解这八个字对“我”产生的影响。(课件展示)三、讲说设计(红色教学环节)

1、讲说内容:理解、有感情的朗读最后两个自然段

2、过关标准:有感情(对老师的感激之情和深深的爱)

普通话,声音洪亮

做到两点的A(优秀),做到一点的a(过关),都没做到的b(待过关)

3、讲说过关的方式

讲说方式:教师范读,指名学生读一读,加以鼓励。

过关方式:小组读,找出组中读的好的同学,由组员推荐,然后组与组之间加以比拼,看看哪个组的同学读得最佳。待过关的同学课下继续过关。

四、总结:

黑夜里的一盏灯火,寒冷时的一件外衣,都会让我们感到无比温暖。同学们,伸出你的手,献出你的爱心,去关心你的朋友,

帮助那些有困难的人,你也会体验到一种快乐。

五、拓展作业:

联系课件图片及生活实际,说说你学了这篇课文有什么感受或收获?请把你的感受或收获写下来与大家分享。

板书设计:

老师对我真挚的爱

难忘的八个字

我希望你是我女儿

温暖的阳光直射我的心田→抚慰我受伤幼小的心灵改变我对人生的看法→

关于本教案的常见问题

Q：9 难忘的八个字教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 难忘的八个字》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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