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牛顿第三定律

一．

教学目标：

1。知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。

2．掌握牛顿第三定律，并能应用它解决有关问题。

3．在分析物体受力时，能找出各对作用力和反作用力。

4．能区别平衡力和作用力、反作用力。

二．

教学难点和重点：区别平衡力和作用力、反作用力。

三．

教学方法；实验演示，分析讨论

四．

教学工具：投影片，投影机，弹簧称（2），条形磁铁（2）

五．

教学过程：

自然界的物体是相互联系，相互影响，相互作用的。

举例：

地球对人有吸引作用，人对地球也有吸引作用 重力的作用是相互的

用手打排球 弹力的作用是相互的

刹车时车轮受地面的摩擦而停 摩擦力

的作用是相互的

同名磁极相斥，异名磁极相吸 磁力的作用是相互的

带电的通草球之间的作用 电力的作用是相互的

一． 结论：两个物体之间力的作用是相互的

两个物体之间相互作用的这对力叫作用力和反作用力，可以把任意一

个力叫作用力，则另一个力叫反作用力。

二．

作用力和反作用力之间的关系：

实验演示：两个弹簧称的作用力和反作用力（强调二者总是大小相等，方向

相反，与相互作用的两物体运动状态无关）

结论：（1）反向性——作用力和反作用力方向相反；

（2）相等性——作用力和反作用力大小总相等；

（3）同时性——作用力和反作用力同时产生，同时消失；

（4）同性质——作用力和反作用力性质相同。

三．牛顿第三定律：

两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条

直线上。

强调说明：任何情况都是如此。讨论：A。以卵击石；B 以拳击脸

四．例题（投影片）

1．

人走路时，人与地球间的作用力和反作用力的对数有几对？（3对：

人与地球间相互作用的引力、弹力、摩擦力）

2．

见投影片。

要求：根据例题复习受力分析，总结作用力、反作用力与平衡力的区别。

特别强调作用力和反作用力是分别作用在两个

不同的物体上，根本谈不上二

力是否抵消

六．作用力、反作用力和一对平衡力的区别：

作用力、反作用力

作用在不同的物体上，效果不可抵消

性质相同

同时产生，同时消失

一个力只有一个反作用力

六．

总结

七．

布置作业

八．

学生中主要错误：

1．认为作用力在先，反作用力在后。

2．认为物体只有处于平衡状态或匀速直线运动时，作用力和反作用力才大小相等。

3．认为作用力和反作用力可以相互抵消。

一对平衡力

作用在同一个物体上，效果可以抵消

性质不一定相同

不一定同时

一个力的平衡力有可能不止一个