习作3公开课教案

品细节悟恩情言感激——“母爱”作文指导课嵩县何村乡姜岭小学曹武银

教学内容:

作文训练

教学目的:

1、能够把一件事情完整地叙述下来。

2、回顾母爱事例,体会母亲生活的不易,知道感恩。

3、培养学生仔细观察能力,能通过细节描写凸显文章的主旨。

教学重点:

培养学生仔细观察能力,能通过细节描写凸显文章的主旨。

教学方式:

多媒体课件教学

教学过程:

一、听《妈妈》,悟亲情(听歌曲)

•妈妈- 吴建豪

那年还沒长大,常常让你牵挂,是我不好你担心了吧,懵懂很不听话,也曾顶嘴吵架,我的脾气你沒办法,你一个人沉默撑着家,任岁月在你额头刻划,你说爱是唯一的解答,那皱纹是代价,斑白的发是惩罚,妈妈辛苦为家,你別再让泪流下,我会照顾这个家,亲爱的妈妈休息你辛苦啦,没想过天会塌,总要你等一下,有谁多晚都等我回家,伤了你的气话,无意说的谎话,你都微笑说算了吧,你一个人沉默撑著家,任岁月在你额头刻划,你说爱是唯一的解答,那皱纹是代价,斑白的发是牵挂,妈妈辛苦为家,你別再让泪流下,我会照顾这个家,亲爱的妈妈休息你辛苦了,我知道你累,现在换我来背,我一定不让你后悔,我让未来很美,亲爱的妈妈,请别再流下眼泪,那皱纹(你的皱纹) 是代价,斑白的发(斑白的发) 是惩罚,妈妈辛苦为家,你别再让泪流下(泪流下),我会照顾这个家(照顾这家),亲爱的妈妈休息你辛苦了,你真是辛苦了

(妈妈妈妈妈妈)你不用哭了,(妈妈妈妈妈妈)不要再哭了

二、写作练习

母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。

母爱是一泓清泉,让你的情感即便蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。母爱是……母爱是伟大的,今天我们就以“母爱”为话题,自拟题目,写一篇作文。

三、善反思,言感激(学生闭眼,随着老师回顾过去,感受母爱)

当你1岁的时候,她喂你吃奶并给你洗澡;而作为报答,你整晚的哭着;

当你3岁的时候,她怜爱的为你做菜;而作为报答,你把一盘她做的菜扔在地上;

当你4岁的时候,她给你买下彩笔;而作为报答,你涂了满墙的抽象画;

当你5岁的时候,她给你买了漂亮的衣服;而作为报答,你穿着它到泥坑里玩耍;

当你7岁的时候,她给你买了皮球;而作为报答,你用球打破了邻居的玻璃;

当你9岁的时候,她付了很多钱给你报了辅导班;而作为报答,你常常旷课并不去练习;

当你11岁的时候,她陪你还有你的朋友们去看电影;而作为报答,你让她坐另一排;

当你13岁的时候,她建议你去把头发剪了,而你说她不懂什么是现在的时髦发型;

当你14岁的时候,她省吃俭用给你的生活费,而你却在学校里随意挥霍。

当你15岁的时候,她打工回家想拥抱你一下,而作为报答,你转身进屋把门插上了;

当你…………

四、忆过去,选材料(小组讨论,交流)

妈妈帮我整理上学用品

去学前妈妈的再三叮嘱

妈妈陪孩子写作业

妈妈给我送雨伞

妈妈的善意“谎言”

…………

五、看细节,表母爱

我匆匆吃完饭,背起书包准备换鞋上学,妈妈拦住了我,想叮嘱几句。

也许是怕我嫌烦,她迟疑了一下,只说了句“带的午饭要吃掉”,就轻轻打开了门。我穿鞋时,妈妈在一旁站着,似乎想帮着我做点什么。于是,她把我的那把小伞撑开,看是不是好使,接着又合上,合到恰当的位置,保证我出门一按就能打开。妈妈做完这些,我的鞋带还是没系完,她索性就蹲下来,帮助我系好了没系完的鞋带。妈妈有些胖,看得出她蹲得很吃力,就那么一会儿功夫,脸上就冒出了汗珠。

我匆匆下了楼,走到小区的拐角处,回头一看,妈妈正在阳台上向我这里张望。我能感觉,那眼神将一个字悄悄地写进了我的心里。

我静静地坐在小屋内,小脑袋不时向窗外探着。每天的此时,妈妈总会那样神奇地出现。脚步声!那样熟悉!我惊喜而立。“吱——”门轻轻推开,门外是那样熟悉的身影,纵然夜色已临,我却感觉到那身影带着微笑,带着温暖。“我回来喽——”妈妈快步走向我,微笑着,轻轻蹲下,紧紧搂住我。“肚子饿了吗?冷不冷?一个人在家想

妈妈吗?……”妈妈的双眸中溢满无尽的担忧与心疼。

温馨的小屋内,无尽的母爱在荡漾。

六、做练习,表母爱

听到妈妈的脚步声,我连忙闭上眼睛,假装睡着了。妈妈推开门,走到我的床前,把被子往上拉了拉,给我盖好,退出去,把门关上。

不到十分钟就要坐车到何村乡中参加考试了,妈妈打开我的书包,把学习用品一一清点了一遍,把书包拉好,交给了我。

七、写作要求

1、记叙一件事情来凸显文章主题。

2、在叙事的过程中母爱必须要通过细节描写来体现。(动作、神态、语言……)

3、作文字数300字作业。

布置作业:

写一篇日记