资料摘要

《长城和运河》教学设计教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本课生字,理解由生字组成的词语。3.了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国、爱人民的热情。4.观察课文中长城的图片,写一段话。教学重点:通过朗读课文体会长城的雄伟壮观、运河的美丽及它们各自在历史上

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学校:含山县陶厂镇关镇小学

1 长城和运河优质课教案

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关键词:1 长城和运河优质课教案

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《长城和运河》教学设计

教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2.学会本课生字,理解由生字组成的词语。

3.了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国、爱人民的热情。

4.观察课文中长城的图片,写一段话。

教学重点:

通过朗读课文体会长城的雄伟壮观、运河的美丽及它们各自在历史上起的重要作用。通过前后两节的对比来背诵课文。

教学难点:

了解关于长城和运河的史实,理解它们的特点,激发学生热爱祖国、爱人民的情感。教学准备:

课件、教案、图片。

课时安排:

2课时。

教学过程

一、导入新课

1.我们中国的“人间奇迹”,一个像巨龙,一个像绸带,大家知道吗?

2.你们了解长城和运河吗?(运用课件)

二、初读指导

1.自学课文:

(1)自由读课文,画出不理解的字词,会写田字格中的生字。

(2)运用理解词语的方法,理解下列词语的意思:

连绵起伏曲折蜿蜒谱写不朽创造奇迹天堂

2.教师检查学习效果

(1)出示词语:

驾驶连绵起伏曲折蜿蜒谱写不朽创造奇迹天堂杭州嘉峪关

(2)指名读,注意纠正字音

(3)指名理解词语

(4)齐读出示的词语

(5)指导书写生字

三、理清脉络

默读课文,想诗歌的两部分都围绕“奇迹”写了哪三个方面?

学生读后讨论(名称、特点、抒发情感、点明创造者)

四、课堂总结

五、作业。

1.熟读课文。2.抄写生字词。

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关于本教案的常见问题

Q:1 长城和运河优质课教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1 长城和运河》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。