练习4优秀教学设计｜教案在线预览

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苏教版三年级下册第四单元第三课时口语交际《约请》学习目标:1.对学生进行文明礼貌用语的口语交际训练。2.培养学生思考问题能力以及语言组织能力教学课时:一课时一、导入我们每年的校园文化周马上就要到了,每个班都要表演节目,如果你们有任何问题,就可以去找老师帮忙。二、新课1.审题(1)指读要求,想想它告诉

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所属课文：练习4

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2018-04-25 15:28:00

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学校：郑州市金水区柳林镇第八小学

练习4优秀教学设计

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关键词：练习4优秀教学设计

正文

苏教版三年级下册第四单元第三课时

口语交际《约请》

学习目标:

1.对学生进行文明礼貌用语的口语交际训练。

2.培养学生思考问题能力以及语言组织能力

教学课时:一课时

一、导入

我们每年的校园文化周马上就要到了,每个班都要表演节目,如果你们有任何问题,就可以去找老师帮忙。

二、新课

1.审题

(1)指读要求,想想它告诉我们些什么。

(2)复习有关礼貌用语。

2.指导

(1)解题:什么叫约请?

(2)约请的原因是什么?

(3)假如你是中队长,见到顾老师应该怎么说?

①指导学生看图,顾老师正在干什么?中队长正在干什么?

②假如你是中队长,我是顾老师正在弹钢琴,你会怎么约请我? 3.练习

(通过边演练边总结的方式教会学生约请的基本要求。)

(1)同座进行演练。

(2)小组内结合到前面表演。

评议。

(内容表达是否正确,礼貌用语是否恰当,态度是否大方等)板书设计:

约请

使用礼貌用语

把话说清楚

关于本教案的常见问题

Q：练习4优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习4》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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