货比三家ppt配套的教案及板书设计
未知
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货比三家ppt配套的教案及板书设计
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关键词：货比三家ppt配套的教案及板书设计
正文
“货比三家”教学设计
教学内容:北师大版三年级数学下册教材4—5页。
教学目标:
1、结合具体情境比较小数大小。
2、体验小数比较大小的方法的多样性,会比较简单的小数的大小。教学重点、难点:掌握比较小数大小的方法。
教学方法:小组合作、自主探究
教学用具:小黑板
学情分析:
教学过程:
一、创设情景,导入新课
开学了,笑笑去买铅笔盒,他分别到三家文具店看了看铅笔盒的价钱,不知道哪个店的便宜,请你们帮帮他。
二、探究新知
1、观察文具盒的价钱,并读一读标价。
2、解决到哪个文具店买铅笔盒便宜。
(1)比较4.9和5.1元两者的大小。
(2)在小组内说说想法,交流各自比的方法。
3、看图你还能提出哪些比较大小的问题,互相提出问题,并说说比较的方法。
4、试一试
1题:观察题中哪边的人民币多,填上合适的符号。
2题:在括号里填上合适的符号。
(1)学生独立尝试比较数的大小
(2)同桌互相纠正,说说比较的方法,再找找错误的原因。
5、练一练
1题:独立完成,集体订正,拣其中的1、2道题说说是如何比较的。
2题:看谁算的又对又快。
3题:(1)学生观察各文具店毛巾和牙刷的价钱。
(2)指名学生说说哪个文具店的便宜。
(3)说说自己是怎样比较的。
三、实践活动。
到商店调查3种商品的价格。
(1)学生自己到商店调查3种商品的价格。
(2)小组向全班发布商品信息,哪种商品到哪家商店买便宜。教学反思:
板书。
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来自：学校：遂溪县遂城镇白坭坡小学
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