买书优质课一等奖

北师大小学数学三年级上《买新书》教学设计

一、教学目标

1. 理解并掌握连除、乘除混合式题的运算顺序。

2.学生能正确计算连除、乘除混合式题。

3.能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题,逐步提高解决问题能力。

二、教学重点、难点

1. 教学重点:理解并掌握连除、乘除混合式题的运算顺序

2. 教学难点:理解并掌握连除、乘除混合式题的运算顺序

三、教学活动

(一)基础训练

【口算】

26÷2= 48÷6= 42÷2= 8×50= 100-70÷7=

13+160÷8= 6000÷2= 35×2= 23×3= 200×6= 16×5= 15×6= 540÷9= 3500÷7=

【解答题】(只列式不计算)

1.三年级同学修补图书,一班修补了340本,二班修补了470本,两个班共修补了多少本图书?

2.三年级同学修补图书,一班修补了340本,三班比一班多修补了80本,三班修补了多少本图书?

(二)新知学习

【典型例题】

学校图书室买来200本书,放在2个书架上,每个书架有4层。你能算出平均每层放了多少本书吗?

① 200÷2÷4 ②200÷(2×4)

=100÷4 = 200÷8

=25(本) =25(本)

教学时结合实际创设的具体情境,帮助学生理解第一种解法是先求出每个书架放多少本,再求每层放多少本;而第二种方法,是先算出两个书架一共有几层,再求每层放有多少本。

【小结】

连除或乘除混合运算,如果有括号,要先算括号里面的,没有括号的按从左往右的顺序计算。

(三)巩固练习

【基础练习】

1.划一划,说一说下面各题的运算顺序。

756÷7÷6 624÷6×5

801÷(3×3) 960÷6×4

2.脱式计算。(书64页练一练第1题)

756÷7÷6 624÷6×5

801÷(3×3) 960÷6×4

3.算一算,比一比。

400÷4×2 720÷8÷2

400÷(4×2) 720÷(8÷2)

说一说:它们有什么地方相同?有什么地方不相同?

4.选择题(把正确算式的序号写在括号里)。

(1)有400个乒乓球,每8个装一袋,每5袋装一盒。一共可以装几盒?答案是()

①400÷8×5 ②400÷8÷5 ③400×8×5

(2)六年级有8个班,每班5个小组,如果每组植树4棵。一共植树多少棵?答案是()

①8×5÷4 ②8÷4×5 ③4×5×8

5、小军去游泳池游泳,他在泳道内游了2个来回,共游了100米,这个游泳池的泳道有多长?

(书64页练一练第2题)

6.按要求连一连:前一题的得数是后一题的第一个数(书65页练一练第3题)。

48×2 32×5 160÷2 240÷5 80×3

7.先说出各题的运算顺序,再计算。

203-135÷9 28+120×8 624÷6×5 720÷(3×3) (632-267)×3

8.妈妈用100买了3个电吹风,售货员找了7元,平均每个电吹风多少钱?

【拓展练习】

9.一本故事书有420页,小丽5天看了195页,小军4天看了188页,他们俩谁先看完这本书?

(四)全课总结

连除或乘除混合运算,如果有括号,要先算括号里面的,没有括号的按从左往右的顺序计算。

(五)教学效果评价(小测题)

脱式计算

80×6÷5 525÷5÷3 456÷(2×4)