第3课　富国强兵的秦国优秀教学设计

《富国强兵的秦国》导学案

【学习目标】

1．探讨商鞅变法对于秦国的制度变革和国力强盛所产生的历史作用；

2．理解商鞅变法的性质和"商鞅虽死、秦法未败"；

3．认识到社会是在改革中不断前进的，增强对社会的历史责任感。

【重点与难点】重点：商鞅变法的历史作用；

难点：商鞅变法的性质及局限性。

【学习方法】采取情景再现、问题探究的方式，增强学生学习的兴趣；在网络上也有很多相关的图文资料，学生可以搜集到与教材内容相关的学习资料。

【知识导学】A级 （一）、商鞅之死

原因：（1）根本原因：商鞅变法侵犯了______的利益,受到贵族的强烈抵制；

（2）_________加深了旧贵族对商鞅的仇恨；

（3）直接原因:_________去世.秦惠文王即位。

经过：公元前____年,商鞅被诬谋反，商鞅被迫反抗，兵败被杀。

结果：商鞅虽死，而__________，如“ ”、“开阡陌”、“重农桑”等改革措施却在他死后保留下来，新的生产关系和设县、 等政治体制也在秦国确立。

【思考探究】B级

阅读材料：“商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔------卒受恶名于秦，有以也夫。” ——《史记- 商君列传》

回答：司马迁认为商鞅被车裂的原因总结的准确吗，为什么？

提示：不正确，因为(1)守旧势力对新法的抵制,破坏与反扑； (2)秦孝公去世.秦惠文王即位. 【知识导学】A级（二）、商鞅变法评价

进步性：（1）对秦国：总体评价：废除旧制度，创建_______________的新制度；推动社会进步经济繁荣，壮大了国力，为秦国_______和__________奠定了基础。具体表现：①政治：打击了__________制度，健全了封建国家机器，开创了_________制度；②、经济：废除旧生产关系，确立________，激发农民积

极性，促进封建经济发展，增强国力；③军事：提高了秦国军队的战斗力，为秦__________奠定了基础。

（2）对后世：________________。如统一度量衡、推行县制、逐步建立中央集权制。

局限性：

（1）轻视_____，鼓吹_________；

（2）加重剥削压迫，特别是_______给广大人民带来巨大痛苦；

（3）改革不完全彻底，未和旧____、文化、习俗彻底划清界限，如公开承认___________；

【思考探究】B级 1、阅读28页学思之窗，你对此有何看法？

提示：秦朝二世而亡的原因在于秦的暴政。商鞅实行的严刑峻法和文化高压政策，虽然对后来的秦朝有消极影响，但更要看到商鞅变法的积极作用：改革推动了秦国的社会进步，促进了经济的繁荣，壮大了国力，为秦国的富国强兵和未来发展奠定了基础。

D级 2、试比较梭伦改革和商鞅变法的异同？

提示：背景：城邦民主政治发展；奴隶制崩溃，封建制兴起；

核心内容：扩大平民政治权利；富国强兵；

性质：奴隶主民主政治改革；地主阶级的封建化改革；

结果：奠定西方民主政治的基础和传统；使中国走上封建专制道路。

【本课小结】 一场变革成功和失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的时候达到。守旧贵族的反扑，商鞅被处死，说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。商鞅虽死，但变法还是获得了成功。因为经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

【当堂检测】一、单项选择题 B级

1、

秦国成为战国七雄中实力最强的诸侯国，主要原因是（ ）

A、实行商鞅变法

B、更多运用铁农具

C、牛耕的推广

D、重视水利建设

2、

商鞅变法的措施中对后世有消极作用的有（ ）

①重农抑商

②"燔诗书而明法令" ③奖励军功

④废除井田制

⑤实行连坐法

A、①②③④⑤

B、①②⑤

C、①②③⑤

D、②④⑤

3、商鞅变法时，贵族保守势力唆使太子触犯法禁，商鞅没给太子动刑，而是严惩太子的老师，这主要说明了（ ）

A、是太子的老师教唆太子犯禁

B、太子推卸责任给自己的老师

C、无法摆脱旧势力的约束

D、商鞅惧怕太子

4、下列哪些做法或措施对秦国历史的长久发展不利（ ）

①废井田

②普遍推行县制

③连坐法

④按军功大小赐爵位、赐田宅、赐奴隶

⑤轻罪重罚

A、①②③

B 、②③④

C 、③④⑤

D、①③④⑤

5、商鞅的一生与秦国的关系密切相连，其中与他的一生关系较大秦国的两个统治者是（ ）

A、秦穆公和秦献公

B 、秦献公和秦孝公

C、秦穆公和秦惠文王

D、秦孝公和秦惠文王

6、下列关于商鞅变法的说法，不正确的是（ ）

A、变法使社会生产关系得以改变

B、秦国的社会风俗有所变化

C、确立的制度有许多影响后世

D、奴隶制的残余荡然无存

7、商鞅变法时规定，国家颁行标准的度量衡器，要求秦国人必须严格执行。这一规定（ ）

①阻碍了经济发展的进程

②便利了各地经济文化交流活动

③有利于国家赋税的征收

④打击了奴隶主贵族的势力

A、①②

B、③④

C、①④

D、②③

8、商鞅变法的措施中直接有利于封建专制主义中央集权制度建设的是（ ）

A、废除分封，推行郡县制

B、移风易俗

C、制定连坐法

D、重农抑商，奖励耕织

9、商鞅变法成功的因素有（ ）

①顺应历史潮流

②商鞅不畏权贵，执法如山

③南门徙

木确立了百姓对商鞅的信任

④商鞅以法家思想消除变法的思想障碍

A、①②③④

B、②③④

C、①③④

D、①②③

10、商鞅变法给我们的启示包括（ ）

①只有改革才能求生存

②只有改革才能促发展

③只要适应历史发展，改革都会一帆风顺

④改革者往往要面临巨大的风险

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

C级 11、阅读下列材料：

材料一：于是以鞅为大良造。将兵围魏安邑，降之。居三年，作为筑冀阙宫于咸阳，秦自雍徙都之。而令民父子兄弟同室内息者为禁。而集小（都）乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。

----《史记商君列传》

材料二：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 ----《史记·李斯列传》

回答：（1）根据材料一指出商鞅变法的内容有哪些？主要分哪几个方面？

（2）材料一所提到的改革措施中对秦国社会发展起决定性作用的是哪一条？有无局限性？

（3）根据材料二指出商鞅变法的历史作用？

12、阅读下列材料：

材料一：商鞅强调"轻罪重罚"，主张"以刑去刑"，对此韩非子评论道："公孙鞅之法也重轻罪。重罪者人之所难犯也，而小过者人之所易去也，使人去其所易无离春所难，此治之道。夫小过不生，大罪不至，是人无罪而乱不生。" ----《韩非子》

材料二："连坐"也称相坐、随坐、缘坐，是一种存在已久的株连政策。商鞅变法使该政策更加确定化，并将其与什伍相结合，以后代代相传。秦始皇时? ?"始皇死而地分"等字。秦始皇抓不到案犯，便将在陨石附近居住的百姓全部诛杀，这也是一种"连坐"。

材料三：商鞅认为以诗书礼乐为代表的儒家学说是于国有害的寄生虫。他把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战统称为"六虱"，认为应该统统毁灭。

回答：（1）韩非子对商鞅"轻罪重罚"持何种态度？

（2）材料二所反映的连坐法有何特点？其直接目的是什么？

（3）材料三中商鞅认为"六虱"应该统统毁灭的原因是什么？其实质是什么？

（4）以上材料反映出的商鞅变法的措施，对以后历史发展造成了怎样的消极影响？

参考答案

ABCCD DDAAC 11、（1）内容：严禁父子及成年兄弟同居一室；建立县制；废除井田制，统一度量衡。

分为习俗、经济、政治三方面

（2）决定性措施是废除井田制。有。造成土地兼并现象。

（3）推动了秦国社会的发展和进步，促进了经济的繁荣，壮大了国力，为统一中国奠定了基础。

12、（1）赞扬态度。

（2）"连坐"与什伍相结合。直接目的是强化对基层民众的管理与统治。

（3）商鞅认为"六虱"是其推行耕战政策和富国强兵的大敌，不利于新法的推行。实质是一种文化专制政策。

（4）使秦朝法律严苛、文化专制严重，从而激化了阶级矛盾，是导致秦亡的重要原因。