本章复习与测试教学目标设计

幻灯片1

超

重

和

失

重

幻灯片2

幻灯片3

静止3.8kg

加速上升

4.4kg

匀速上升

3.8kg

减速上升

3.4kg

产生原因

幻灯片4

（一）超重现象

N

v

a

G

以一个站在升降机里的测力计上的人为例分析：设人的质量为m，升降机以加速度a加速上升。

分析：对人受力分析如图

由牛顿第二定律得

F合 = N — G = m a 故：N = G + m a 人受到的支持力N大于人受到的重力G 定义：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的情况称为超重现象。

加速上升

特点:具有向上的加速度

减速下降

幻灯片5 （二）失重现象

以站在升降机里的测力计上的人为例分析，设人的质量为50Kg，升降机以2m/s2的加速度加速下降。(g=10m/s2)

N

v

a

G

分析：对人受力分析如图

由牛顿第二定律得

F合 = G — N = m a 故：N=G — F合 = m g — m a = 400N < 500N 人受到的支持力N小于人受到的重力G 定义：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的现象称为失重现象。

加速下降

特点:具有向下的加速度

减速上升

幻灯片6 你的结论是什么？

例、一个人站在磅秤上，读出体重为500N。在他忽然蹲下的过程中，磅秤上读出的体重有无变化？为什么？

开始下蹲时

加速度：

失重

读数变小

竖直向下

将要蹲下时

加速度：

超重

读数变大

竖直向上

幻灯片7

接上题：

如果此人又突然向上迅速站起来，磅秤上读出的体重又有什么变化？

开始站起时

加速度：

超重

读数变大

竖直向上

将要站起时

加速度：

失重

读数变小

竖直向下

幻灯片8 （三）完全失重

当升降机以加速度

a = g

竖直加速下降时，N = G —

m g = 0,物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）为零，这就是“完全失重”现象。

航天器中的宇航员

g

近地卫星

0

g

g

远离地球的卫星

人造地球卫星、宇宙飞船、航天飞机都绕地球做圆周运动。所具有的加速度等于卫星所在高度处重力加速度的大小。

航天飞机中的人和物都处于

状态。

完全失重

幻灯片9

幻灯片10 在宇宙飞船中

怎么睡觉都舒服!

幻灯片11 在航天飞机中所有和重力有关的仪器都无法使用！

0

弹簧测力计无法测量物体的重力，但仍能测量拉力或压力的大小。

无法用天平测量物体的质量

幻灯片12

想想看，为什么？

取一只塑料瓶，在下端靠近底边处钻一个小孔，用手堵住瓶口，然后往瓶里加满水。

▲

提起瓶子，把堵小孔的手移去，可看到小孔处有水喷射出。

这是因为液体受到重力而使内部存在压力，小孔以上部分的水对以下部分的水的压力造成小孔处的水流出。

▲

让瓶子从某一高处自由下落，会发现什么结果？这是为什么？

当瓶子自由下落时，瓶中的水处于完全失重状态，小孔以上部分的水对以下部分的水的没有压力，小孔没有水流出。

幻灯片13

思考

V

如果让杯子竖直向上抛出，观察到什么现象？

幻灯片14

小结

加速上升

减速下降

a竖直向上

超重现象

加速下降

减速上升

失重现象

a竖直向下

完全失重现象

a竖直向下(a=g)

幻灯片15 练习:原来做匀速运动的升降机内，有一被拉长弹簧拉住的，具有一定质量的物体A静止在底板上，如图，现发现A突然被弹簧拉向右方，由此可以判断，此升降机的运动可能是:

(

)

A、加速上升

B、减速上升

C、加速下降

D、减速下降

BC

分析：匀速运动时物体所受静摩擦力等于弹簧拉力，若物体突然被拉向右方，则所受摩擦力变小，压力变小，故物体加速度向下，所以升降机可能向上减速或向下加速

幻灯片16

思考

剪断细线,台秤的示数在物块下滑过程中如何变化? 幻灯片17

思考题

乒乓球用绳系住,剪断细绳在乒乓球上升过程中台秤的示数如何变化?