第1课　从锁国走向开国的日本课堂实录【3】

第八单元

日本明治维新

第1课

从锁国走向开国的日本

预习导学

一、德川幕府的统治

1．政治上

(1)幕府统治

①天皇：名义上的最高统治者，无实权。

②将军：直接管理着全国四分之一以上的土地和许多重要城市。

③大名：藩的首领，享有藩的世袭统治权，必须听命于将军。

④武士：将军和大名的家臣，必须效忠将军或大名，是幕府的统治基础。

(2)日本社会分为士、农、工、商等不同的身份等级。

2．对外关系上：推行闭关锁国

(1)目的：防止外部势力对日本的侵入。

(2)表现

①严禁日本人与外国贸易，驱逐外国商人和传教士出境，只允许同中国、朝鲜和荷兰等国通商。

②规定日本人不得出国，也不允许在国外的日本人回国。

3．经济上

农业、手工业和商业都有了一定的发展，出现了资本主义萌芽。

4．社会关系上

统治阶级剥削与压迫沉重，社会矛盾日趋尖锐。

[深度认识] 资本主义萌芽的发展冲击了日本的封建领主经济，促使自然经济逐渐解体；引起日本社会阶级结构和等级秩序的变化，商人地位提高，中下级武士穷困潦倒，动摇了幕府统治的基础；社会矛盾日趋尖锐，加剧了日本幕府统治的危机。21教育网

二、黑船事件

1．原因

(1)19世纪中期，西方列强完成工业革命。

(2)日本幕府统治腐朽，封建落后，给西方列强以可乘之机。

2．概况

(1)1853年，美国海军准将佩里率舰队来到日本，美国要求与日本建立外交关系和进行贸易。

(2)1854年，佩里同幕府签订了《日美亲善条约》。

3．后果

日本陷入半殖民地的危机之中。

三、日本社会危机的加剧

1．原因

(1)内因

①大量工人失业。

②许多地方的农民和贫困市民发动起义，社会动荡不安危机加剧。

(2)外因：不平等条约签订后，西方资本主义国家进行殖民侵略。

2．表现

(1)消极方面：加剧了日本社会危机。

(2)积极方面：刺激了日本资本主义的发展。

3．影响

推动了日本的社会变革。

[走出误区] 要用辩证的、全面的观点看问题，既要看到外国侵略对日本社会产生的破坏性、灾难性后果，同时也要看到它对日本近代社会所起的客观促进性、发展性的作用，另外，区别二者的不同作用，联系此后日本的崛起，认识到外国侵略客观上成了明治维新的“催化剂”。

主题

19世纪中期幕府统治的危机

1．封建等级制度激化了阶级矛盾。

2．锁国政策导致日本落后于世界潮流。

3．资本主义的萌芽和发展，冲击了日本的封建领主经济。

4．社会矛盾日益尖锐，农民起义不断，工商业者不满幕府的限制，中下级武士穷困潦倒，动摇了幕府统治的基础。21cnjy.com

5．西方资本主义的侵略，冲击着日本社会，激化了社会矛盾，进一步动摇了幕府统治。

识读下列图片：

(1)图一反映了什么现象？对日本社会有何影响？

(2)图二反映的是什么事件？结果如何？

(3)综合以上图片及所学知识，分析19世纪中期日本社会面临的主要任务。

答案

(1)现象：出现了资本主义萌芽。影响：①促使自然经济日益解体。②引起日本社会阶级结构和等级秩序的变化，动摇了幕府统治的基础。③社会矛盾日益尖锐，加剧了日本幕府统治的危机。www.21-cn-jy.com

(2)“黑船事件”。美国强迫日本签订《日美亲善条约》，打开了日本的大门，使日本陷入半殖民地的危机之中。2·1·c·n·j·y

(3)推翻幕府统治，赶走外国侵略势力，进行社会改革，实现富国强兵。

练习

1．在幕府时代，日本实行严格的等级制度，下列相关的叙述不正确的是(

) A．日本居民主要由士、农、工、商四部分组成

B．幕府的将军属于士阶层

C．农、工、商等阶层的社会地位明显低于士

D．按财产的多少划分等级

答案

D 解析

在当时的日本，划分等级的依据是出身。

2．观察右图，通过图中人物的装束和姓氏，他最有可能是(

) A．日本天皇

B．幕府将军

C．著名武士

D．普通农民

答案

B 解析

在日本古代，普通农民是没有姓氏的，由此可排除D项。17世纪初，德川家族开始统治日本。由图中人物的装束和姓氏可以判定，B项是符合题目要求的正确答案。21·世纪*教育网

3．向将军、大名贷款，出钱购买武士身份，或直接参与藩政，这些历史现象说明日本商人、资本家和新兴地主(

)【出处：21教育名师】

A．已成为推动改革的政治势力

B．要求摆脱封建束缚，发展资本主义

C．不满幕府统治，要求改革社会现状

D．经济实力增强，要求提高政治地位

答案

D 解析

商品经济的发展引起了日本社会阶级结构和封建等级秩序的变化，商人、资本家和新兴地主的地位开始有所提高，他们向将军、大名贷款，出钱购买武士身份，或直接参与藩政，反映了伴随着其经济实力的增强，他们也在逐步要求提高自身的政治地位。【版权所有：21教育】

4．下列对日本锁国政策的评价，不正确的是(

) A．一定程度上抵制了西方殖民势力的渗透

B．完全隔断了日本与世界的联系

C．造成了日本的落后

D．其根本目的是维护封建统治

答案

B 解析

锁国政策没有完全隔断日本与世界的联系，日本还与中国、朝鲜、荷兰等国通商。

5．德川幕府实行封建等级制度的根本目的是(

) A．区分四个阶层

B．便于管理、剥削

C．巩固封建统治秩序

D．有利于控制人口

答案

C 解析

A项“区分四个阶层”是形式的表现；B、C两项是目的，相比较而言，

符合题干“根本目的”之意的是C项；D项“控制人口”是现代社会实施的。

6．据记载，“‘黑船’到来的当天夜里，江户城一片混乱，武士们忙于备战，城外大小寺院内钟声齐鸣，妇孺凄厉地哭喊，有钱人准备逃往乡间，更多的人拥进神社，击掌祷告神灵，乞求‘神风’再起，摧毁‘黑船’”。日本的这一幕发生在(

)21世纪教育网版权所有

A．1192年

B．1853年

C．1867年

D．1868年

答案

B 解析

1853年，美国人佩里率领舰队到达日本，这就是所谓的“黑船事件”。

能力提升

7．在西方入侵的影响下，为日本明治维新奠定基础的因素不包括(

) A．原材料的大量出口使生产技术和经营形式不断改进

B．一些有识之士购买机器，建立工厂

C．部分大名改革自强，促进社会经济发展

D．西方大量商品倾销日本，黄金外流

答案

D 解析

黄金外流、物价暴涨导致经济混乱，社会动荡不安，不可能为明治维新奠定基础。A、B、C三项为日本后来的改革做好了物质准备，奠定了改革的社会基础。【来源：21·世纪·教育·网】

8．“三千年来独立不羁之大日本，一旦受人羁缚，有血性者岂能忍视之乎？”吉田松阴这段话表明(

) A．幕府统治阻碍了社会进步

B．天皇专制阻碍了日本发展

C．美国叩关唤醒了民族意识

D．封建藩国林立成为了束缚

答案

C 解析

考查阅读理解材料的能力。注意材料中的关键词“受人羁缚”、“岂能

忍视”等，可知美国的叩关唤醒了日本的民族意识。2-1-c-n-j-y

9．19世纪中期德川幕府统治危机加剧，主要表现在(

) ①国门被打开，陷入了半殖民地的危机中

②农民和贫困市民起义不断

③部分中下级武士和大名反抗幕府统治

④民族资产阶级登上历史舞台

A．①②③④

B．②③④

C．①②③

D．①②④

答案

C 解析

19世纪中期的日本虽然出现了资本主义生产关系，但民族资产阶级还没有形成，④项错误，排除。

10．阅读下列材料：

材料一

各地农村里，称作上田的肥沃土地，都在富人手上；在穷人手里的，只有收成不好的下田。……至于连下田都已丧失的人家，只能去做佃户。

材料二

这些商人日日夜夜地赚钱获利，聚积着财富……商人家中陈设的华丽，以及生活奢侈，倾笔难尽。……商人本在社会的最下层，可是到了如今，商人已不把农民放在眼里，甚至于商人中已有了超越武士身价的大豪杰了。

材料三

武士中不论大小，一般都是穷困……武士们衣饰讲究，酒食丰厚，居住华丽之后，手中的财产就愈来愈少，尤其是身心因而衰弱，忠诚也日益减退。……有些武士染上了商人习气，不知仁义廉耻为何物……21·cn·jy·com

——以上材料均引自日本《世事见闻录》

请回答：

(1)上述材料反映了日本怎样的社会经济状况？当时日本的社会阶级关系发生了怎样的变化？

(2)作者关于“武士……忠诚也日益减退。……有些武士染上商人习气，不知仁义廉耻为何物……”的认识是否正确？为什么？21*cnjy*com

答案

(1)封建领主经济开始瓦解，资本主义生产方式逐渐形成并得到发展。新兴地主开始出现，商人逐步成为一种政治力量；武士阶层走向没落，要求改变现状，由维护封建社会的支柱变为一支反对幕府统治的力量。

(2)不正确。作者没有看到资本主义对封建社会的冲击的进步性，而是站在守旧的立场上，只看到某些消极因素。

解析

本题以日本明治维新前的社会变化为背景，考查学生的分析理解能力。第(1)问应重点答出日本的土地状况、阶级状况等方面的变化。第(2)问应点出此

种说法不正确，只看到了西方侵略的消极影响。

一、本课测评

1．简要解释德川幕府统治下的日本封建等级制度。

提示

为了巩固封建统治秩序，德川幕府实行严格的封建等级制度，把全国所有人分为士、农、工、商等不同的身份等级，不同等级的人在社会中的地位不同。等级制度森严。

2．西方资本主义的侵略对日本社会带来了哪些影响？

提示

西方资本主义的侵略，打开了日本的大门。一系列不平等条约的签订使日本主权遭到践踏，沦为半殖民地国家，民族危机不断加深，冲击着日本社会，激化了社会矛盾，进一步动摇幕府统治，冲击着旧体制，客观上推动了日本社会经济的发展，加速了封建自然经济的解体。先进思想的传入，有识之士开始向西方学习。列强的入侵，进一步暴露出日本社会的落后和幕府统治的腐朽，因此反对幕府统治，要求社会变革的呼声更加强烈。

二、学习延伸

1．探究活动：你对日本古代社会有哪些了解？请查阅有关资料，撰写一篇介绍日本历史的小论文。

提示

可以通过上网查询、阅读有关书籍或看影视作品，来了解日本古代社会的历史。可从以下几方面介绍：①早期日本国家的形成。②大和国家的统一。③奴隶制度的发展。④古代中国对日本的影响。⑤幕府统治时期。

2．阅读与思考：议一议，为什么德川幕府的锁国政策能在日本实行两百多年？

提示

日本是落后的封建国家，自给自足的自然经济占据主导地位；锁国政策的严密性，严格限制了国外势力的侵入；周边国家或实行闭关锁国政策或力量弱小，对日本构成威胁较小；德川幕府统治势力较为强大；茫茫的大海，造成了日本同外国交通的不便等。