16 会变色的报春花名师教学设计2｜教案在线预览

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16 会变色的报春花教材:冀教版小学语文三年级上册单元:思考与探索板块:教学设计教材分析:阳光明媚的春天,一簇簇黄色的和白色的报春花竞相开放了。小达尔文萌生了改变报春花单调的黄、白颜色的念头,他希望报春花也能开出“红色、黄色、蓝色、白色、黑色”等五颜六色的花。当他向爸爸表达了自己的想法时,爸爸不予理

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所属课文：16 会变色的报春花

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2025-11-12 09:17:36

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学校：石家庄市西兆通小学

16 会变色的报春花名师教学设计2

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关键词：16 会变色的报春花名师教学设计2

正文

16 会变色的报春花

教材:冀教版小学语文三年级上册

单元:思考与探索

板块:教学设计

教材分析:

阳光明媚的春天,一簇簇黄色的和白色的报春花竞相开放了。小达尔文萌生了改变报春花单调的黄、白颜色的念头,他希望报春花也能开出“红色、黄色、蓝色、白色、黑色”等五颜六色的花。当他向爸爸表达了自己的想法时,爸爸不予理睬。他并没有死心,作了大胆的设想,立即尝试着实验。当他向爸爸献上一束红色的报春花时,爸爸十分激动。小达尔文后来成为近代生物学和进化论的伟大奠基人。正是因为达尔文从小就有这种求索精神,才成就了他的伟大事业。

教学目标:

知识与技能:

1. 学习并掌握本课的生字新词,积累“哭笑不得”等词语。

2. 理解课文内容,知道达尔文是怎样让报春花变成红色的,说一说自己的奇思妙想。

3. 正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读课文。

过程与方法:

1. 要充分发挥学生的主体作用,让他们自读,理解课文内容。

2. 引导学生从整体感受出发,抓住关键的词语和句子分角色朗读,通过朗读再现达尔文和爸爸的对话场面,在读中体会情感,体会达尔文敢想、敢说、敢做的精神。

3. 引导学生查阅资料,加深对达尔文的认识。

情感、态度与价值观:

体会小达尔文的敢想、敢说、敢做的精神。启发学生凡事多动脑筋,大胆地想,大胆地说。凡事多动手实践,用实践证明一切。

重难点分析:

●知道报春花为什么会变成红色的。

●体会达尔文敢想、敢说、敢做的精神。

课前准备:

课件、搜集有关达尔文和报春花的资料和图片。教学过程与设计说明:

关于本教案的常见问题

Q：16 会变色的报春花名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 会变色的报春花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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16 会变色的报春花名师教学设计2