习作教学活动设计方案｜教案在线预览

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习作三:秋天的图画城镇小学王芳芳教学内容:选一幅或画一幅秋天的图画,先跟同学说一说图画的内容,再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同学听,根据他的意见认真改一改。课前准备1、观察周围事物的变化,在生活中寻找秋天,并画一幅关于秋天的画。2、搜集有关描写秋天的诗文、句子。3、搜集有

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-11 07:55:00

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学校：兴县城镇小学

习作教学活动设计方案

未知

2018-04-11 07:55:00

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关键词：习作教学活动设计方案

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习作三:秋天的图画

城镇小学王芳芳

教学内容:

选一幅或画一幅秋天的图画,先跟同学说一说图画的内容,再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同学听,根据他的意见认真改一改。

课前准备

1、观察周围事物的变化,在生活中寻找秋天,并画一幅关于秋天的画。

2、搜集有关描写秋天的诗文、句子。

3、搜集有关秋天的图片。

教学目标:

1.能准确地描述图画内容,能按照一定的顺序,有条理地把画面的内容说清楚;

2.能合理用上平时积累的好词佳句,提高自己的语言表达能力;

3.能根据老师、同学的评价修改自己的作文。

教学重、难点:

1、重点:引导学生按照一定的顺序,展开合理的想象,有条理地把画面的内容说清楚;

2、难点:丰富学生的语言积累,表达对秋天的喜爱之情。

教具准备:

选一幅秋天的图画、课件

教学过程:

一、谈话导入,明确要求

图片展示。(课件)

三、写作指导

1、主要景物。

2、主要特点。颜色、形状。

3、合理想象。比喻、拟人

4、按照顺序。天空、地面、远、近

四、说话训练

1、根据我们这节课学习的写作方法,仔细观察自己的图画,向小组内的同学介绍你的图画吧!

2、小组为单位,选择自己想去的地方,一起组织语言。

五、回顾小结:

六、学生自主写作

1、学生写草稿,教师巡视指导。

2、学生誊抄。

七、互动评改

1、自查自改——读:句子是否通顺;查:有没有错别字,标点符号用对了没有;想:有没有表达自己的真实感情。

2、小组评议——轻声读文章,选出一篇优秀佳作参加全班交流。 3、全班点评,挑选学生一两篇好的文章读读。

板书设计

秋天的图画

开头:介绍季节

中间:描写画面:

1、主要景物。

2、主要特点。颜色、形状。

3、合理想象。比喻、拟人

4、按照顺序。天空、地面、远、近结尾:赞美秋天

关于本教案的常见问题

Q：习作教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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