词语盘点教案设计范例

第三单元词语盘点

教学目标:

1、让学生阅读课文,感受文中人物美好心灵,体会真情给人们生活带来的感动。

2、在读懂课文的基础上,学习作者通过对环境、人物心理活动等方面的描写,刻画人物形象,抒发真情实感的写作方法。

教学重、难点:

1、本组课文人物形象鲜明,感情真挚。学习过程中要从字里行间体会情感,感受人物美好的心灵。特别注意有关人物的言行、心理活动及环境描写的句子,了解这些语句对表现人物品质的作用。

2、从文学作品中发现人间真情,陶冶自己的情操。

教学课时:

本组教材可用9--10课时。其中,字词学习2课时,朗读教学2课时,阅读理解课2课时,口语交际▪习作3--4课时。

教学设计

一、字词教学

在学习、巩固、检查、理解,运用上设计了形式多样的环节,达到学为所用的效果。

二、朗读教学

本着朗读——理解——朗读的环节,达到在朗读中理解,在理解中提高朗读,进而达到形式、内容和主题的升华。

三、阅读理解

让学生运用浏览的阅读方法提高捕捉信息的能力,掌握巩固有关的题型与解题方法,培养学生准确地结合实际、提高思想认识的能力。

四、口语交际与习作

1、结合生活实际,围绕“讲诚信和善意的谎言”展开一次辩论。课前老师适当讲解辩论的注意事项和方法,辩论过程中教师要注意调解、指导。

2、这次习作的内容是:写一写发生在身边的人与人之间相互关爱的事情。对于这次习作,学生有较丰富的生活素材。教师要指导学生选材,指导学生通过环境、心理、语言、动作等方面的描写,抒发真情实感。

3、修改评议的环节:学生自己修改——小组合作评改——小组代表全班展示交流——教师点评好文欣赏。

第一二课时字词整合教案

教学目标:

1、学习本单元生字“裹、魁、搁、割、歉”等,词语“舒适、抱怨、倾听、声望、心惊肉跳”等。

2、注意多音字的学习,如:“溜、削、着、兴”等。

3、学会辨析形近字和近义词。

4、灵活运用所学生字词,并在此基础上学会连词成段。

一、导入:

1、同学们,老师这里有两个字谜,大家能猜出是什么字吗?(出示)除害立刀来,扯开衣服,

毒瘤靠它开。果在其中,

秋季丰收图,要问何义,

靠它来剪裁。()缠绕包扎。()

过渡:孩子们,我们的祖先造出的汉字是世界文字史上一朵奇葩,世界文化史上一道雄奇的丰碑。我们非常荣幸能生活在这样伟大的祖国,学习汉字这古老而又悠久的文字。

二、检查预习情况(出示)

1、我会读:

搁板勉强抱怨掀起魁梧撕破倒霉忧虑悠悠庄重

仪式抱歉溜走荒唐声望割舍瘦削泰然寡妇着迷

蜷缩吱嘎瞥见嗫嚅寒风呼啸汹涌澎湃魁梧黧黑

刻骨铭心泪流不止蹑手蹑脚自作自受忐忑不安心惊肉跳身无分文流连忘返溜之大吉怒目圆睁羞愧不已兴高采烈

2、我会写:

gē bǎn yōu lǜ bào yuàn bāo guǒ

( ) ( ) ( ) ( )

kuí wú sī pò dǎo méi xiān qǐ

( ) ( ) ( ) ( )

bào qiàn yí shì liū zǒu gē shě

( ) ( ) ( ) ( )

3、我会辨:

我们掌握了这些汉字的写法,但这些汉字还有很多长得很像的兄弟姐妹,让我们一起辨一辨。

魁花()牡丹香虑力大可俘()

()花味芬芳业来很谦()

千秋心无()几只拦路()

师()万古长细心多考()

歉此女人不()言语很自()见广义()正欠礼要道()过渡:看,汉字是一种多么神奇而有有趣的艺术啊,它是地球上唯一的表意文字。

三、我会悟:

1.错误到使人觉得奇怪的程度。()

2.走路时脚步放的很轻。()

3.为众人所仰望的名声。()

4.形容心神不定。 ( )

5.自己做错了事,自己承受不好的结果.()

过渡:难理解的词大家都感悟得很棒,还有一些我们很熟悉的老朋友,考考你会用吗?

四、我会用

1.我现在(),穷得连买一瓶水的钱都没有了。

2.这地方真美,令所有的游人都()

3.走夜路的时候,我()的。

4.他干了坏事,就()了。

5.当时我正在读《红岩》这部小说,江姐忍受酷刑时那()的疼痛直锥我的心。

6.窃读时那种()的心情,是无法言表的。

7.她是真的伤心了,你看她()的样子,真是让人心疼。

8.他这会儿()的样子,挺吓人的。

过渡:让我们走进课文,看看作者是怎么运用这些词语的。

五、精彩回放

1.屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。

2.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。

3.渔夫皱着眉,他的脸变的严肃、忧虑。

4.我张皇地回过头来,看到了父亲怒目圆睁的脸。

5.我在一棵树下站好,庄重地架起小提琴,像举行一个隆重的仪式,拉响了第一支曲子。

6.偷看书的时候,羞愧不已的我根本不敢回头去看他那张瘦削的脸,我第二天上学经过书摊,看见他依然宽厚地对我一笑时,我忐忑不安的心才得以平静。

六、我当小作家

(温馨提示:领略了作者那么美的文段,相信大家都跃跃欲试想当回小作家了。续写故事,这些词语在你的故事里都可能出现,我们比一比,看谁用的最多最巧妙。)

一个寒风呼啸的黄昏,有个衣衫褴褛的流浪汉走在街头,_____ __________________________________ ______________。

掀起撕破倒霉茫然忧虑荒唐瘦削张皇竭力

心惊肉跳自言自语大吃一惊溜之大吉怒目圆睁

身无分文