爱因斯坦与小女孩教学设计内容推荐｜教案在线预览

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《爱因斯坦与小女孩》教案设计敖泉中心校邓卫红阿尔伯特.爱因斯坦（1879---1955）德国著名物理学家，现代物理学的开创者和奠基人。1921年获诺贝尔物理学奖。他一生中最重要的贡献是建立了相对论。学习目标1.学会本课生字，能正确、工整地书写。理解新词的含义。2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解文

资料类型：教学教案文档

所属课文：爱因斯坦与小女孩

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2018-04-24 07:51:00

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学校：桂阳县敖泉镇中心校

爱因斯坦与小女孩教学设计内容推荐

未知

2018-04-24 07:51:00

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关键词：爱因斯坦与小女孩教学设计内容推荐

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《爱因斯坦与小女孩》教案设计

敖泉中心校

邓卫红

阿尔伯特.爱因斯坦（1879---1955）德国著名物理学家，现代物理学的开创者和奠基人。1921年获诺贝尔物理学奖。他一生中最重要的贡献是建立了相对论。

学习目标

1.学会本课生字，能正确、工整地书写。理解新词的含义。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解文章大意。

自读提示

1.用自己喜欢的方式读课文，勾画生字新词，读不准的借助拼音或向人请教，多读几遍。

2.思考：文章主要讲述了一件什么事？

... ... ...

认读下面词语，理解黑体词语。

蹦蹦跳跳

一撮短而硬的小胡子

蓬乱的灰白头发

棕褐色的眼睛

冷不丁

衣衫不整

踱步

茫然地望着

模仿

沉思

纳闷

憔悴的脸上

溢出

深陷的眼窝

温柔的目光

两手一摊

肩膀一耸

对付

一字不差

一塌糊涂

搁这儿

辅导

... ... ...

说说文章的主要内容

文章按时间顺序，通过讲述爱因斯坦与一个小女孩偶然相遇并成为好朋友的经过，反映了爱因斯坦对科学事业的热爱以致忽略生活小节的平凡而伟大的品质和谦逊的美德，以及他对孩子的关爱，同时也表现了小姑娘的率真与可爱的特点。

可分四个部分。第一部分（1--4段），这是小姑娘与爱因斯坦的第一次碰面。

第二部分（5---7段）写两人第二次碰面。

第三部分（8—9段）这是爱因斯坦与小姑娘的第三次会面。

第四部分（10—11段）写了两人后来的交往。

... ... ...

练习

1.说一说爱因斯坦与小女孩是怎样成为好朋友的？

爱因斯坦的谦虚。

2.联系上下文，体会句子的含义。

A.“噢，他只讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。”

B.“爱因斯坦先生，你比昨天年轻了20岁。”

爱因斯坦改变了自己的穿戴。

关于本教案的常见问题

Q：爱因斯坦与小女孩教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《爱因斯坦与小女孩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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