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洛宁县第二实验小学导学案学科:语文课题:菊花学习目标:. 主备人:张淑敏复核人:贾凤英时间:课型:展示提升总课时:3分课时:21、学会本诗中的生字2、理解古诗的意思,从中感受到自然美和语言美,体会作者所表达的思想感情 3、有感情朗读古诗,背诵古诗学习过程:一、谈话导入1、唐代诗人元稹,一次在欣赏菊

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菊花第二课时教学设计

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菊花第二课时教学设计

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关键词:菊花第二课时教学设计

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洛宁县第二实验小学导学案

学科:语文

课题:菊花

学习目标:. 主备人:张淑敏

复核人:贾凤英

时间:

课型:展示提升

总课时:3

分课时:2

1、学会本诗中的生字

2、理解古诗的意思,从中感受到自然美和语言美,体会作者所表达的思想感情 3、有感情朗读古诗,背诵古诗

学习过程:

一、谈话导入

1、唐代诗人元稹,一次在欣赏菊花的时候有感而发,写了一首诗,这节课我们就来学习这首诗。

2、板书课题《菊花》

二、自学古诗

1、观察插图,结合注释,理解诗意

2、学生自学

3、小组交流,不懂得地方和同学讨论交流

三、理解古诗

1、鼓励学生用自己话说说诗意

2、古诗大意;一丛丛的秋菊环绕着屋舍好像是陶渊明的家,我沿着篱笆,欣赏着菊花,不知不觉太阳渐渐西斜,不是在所有的花中我最喜爱菊花,而是菊花开过之后,再也没有其他花了。

四、有感情地朗诵诗歌

1、指导学生怎样停顿,带着赞美语气去读。

2、学生评价读的情况,指出优点与不足

五、当堂检测:

1、背诵《菊花》

2、默写古诗:

菊 花

, 。 , 。

作者:( )

教后反思:

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关于本教案的常见问题

Q:菊花第二课时教学设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《菊花》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。