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新人教版小学数学五下（第7单元）《数学广角----找次品》第1课时教学设计授课人：黄国良时间：2018年3月28日内容：数学广角----找次品【教学内容】教材第111页例1。【教学目标】1、通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会找次品解决问题的重要性。2、感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学

资料类型：教学教案文档

所属课文：数学游戏

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2018-04-06 11:27:00

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数学游戏优秀教案范文

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关键词：数学游戏优秀教案范文

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新人教版小学数学五下（第7单元）

《数学广角----找次品》

第1课时

教

学

设

计

授课人：黄国良

时

间：2018年3月28日

内

容：

数学广角----找次品

【教学内容】

教材第111页例1。

【教学目标】

1、通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会找次品解决问题的重要性。

2、感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。

3、理解用天平找次品的初步分法，为学习例2做好准备；

4、在学习过程中，培养学生的法制意识，对生活产品的质量好坏起到监督作用。

【教学重难点】

重点：理解用天平找次品的初步分法。

- 1 -

难点：尝试用数学的分法解决生活中的实际问题。

【教学过程】

一、

情景导入

1、出示插图；

让学生观察感受找次品对生活的重要性，直接揭示课题。

2、出示天平教具，提问：这是什么？（天平）你们知道天平的作用吗？它的原理是什么？

3、教师：今天我们就运用天平来学习找次品的分法。

二、新课讲授

1.教学教材例1。

出示钙片，提出问题：这里有3瓶钙片，其中1瓶少了3片，你能用什么方法把它找出来吗？

学生独立思考。老师鼓励学生大胆设想，积极发言。

方案：打开瓶子数一数，用手掂掂，用天平称。

（1）自主探索用天平找次品的基本方法。

引导学生探索利用天平找次品的方法：大家猜猜，怎样利用天平找出这瓶少了的钙片，我们可以拿出3个学具，代替钙片，想象一下，怎样才能找出少了的那瓶？

独立思考，有一定思维结果的时候小组交流。

全班汇报：

（1）一个一个地称重量（利用砝码），最轻的就是少了的那一瓶；

- 2 -

（2）利用推理：在天平两端各放一瓶，根据天平是否平衡来判断哪一瓶是少的。如果天平平衡，说明剩下的一瓶就是少的；如果天平不平衡，说明上扬的一端是少的。

（1）综合比较几种方法（数一数，掂一掂，盘秤称，天平称……），哪一种更加快速，准确？

（2）在生活中常常有这样一些情况，在一些看似完全相同的物品中混着一个重量不同的，轻一点或是重一点。利用天平能够快速准确地把它找出来，我们把这类问题叫做找次品。

三、课堂练习

拓展等

有3件网络产品，其中2件是合格的，另一件不合格且较轻，你能把它找出来吗？

。。。。。。。。

四、课堂作业

（一）书本作业

考60分以下的同学做1题，

1、老师这里有3个杯子，其中1瓶装的是油。2杯是水，油比水轻你能设法把油找出来吗？

考60分以上的做2题；

2、数学书113页第一题，

（二）预习作业

预习数学书112页例题2，并试着完成做一做。

- 3 -

关于本教案的常见问题

Q：数学游戏优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数学游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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