第一节　字之初，本为画--汉字的起源ppt配套的教学设计方案

名称

执教者

基本信息

工作单位

《字之初，本为画——汉字的起源》

项悦

课时

1 课时

河北省唐山市遵化市高级中学

人教版高中语文选修《语言文字应用》

第三课

所属教材目录

《汉字的起源》是新课标高中语文选修板块的学习内容。汉字是世界上最美的文字，汉字有着无法比拟的神奇力量，它的教材编写意图主要有以下几点：1、从整体上了解汉字，了解汉字所承载的文化底蕴。2、积累并梳理汉字的相关知识。3、尝试从汉字的构造来探教材分析

究汉字的意义。要通过本课的学习，使学生对多年积累的零散语文知识进行系统整理，对知识有新的认识和体验，并从中掌握一些规律。也可以使学生在广阔的生活空间里学语文、用语文，丰富他们的知识，提高他们的语文实践能力。

作为高二学生，对汉字已很熟悉，并且有了一定的领悟能力，能写字，会读音，理解字义，有一定的语文学情分析

素养，。根据这一情况，我适当补充相关内容，加以引导点拨，给学生提供一个自我发现的平台，增加其1

对汉字的了解，进一步培养其对汉字的热爱。

知识1.

了解汉字的起源。

与技能目标

过程1. 通过视频、图片形象地展示汉字的发展。

与方2. 通过课堂练习来巩固和提高。

教学目标

法目

标

情感态度与价值观目标

1.了解汉字的起源和演变过程，可以使学生充分感受汉字的魅力，关心汉字的发展。

2.了解汉字的造字方法和字体演变，也能帮助学生理解汉字的书写规则，了解汉字中的民族文化气息，并且有助于鉴赏书法艺术作品。

2.

了解汉字的造字方法和字体演变。

重点

理解汉字的起源、造字方法和字体演变。

教学重难点

对汉字的起源、造字方法和字体演变的理解并难点

能解决在学习实践中遇到的问题。

2

新课标特别注重学生的兴趣、情感态度、价值观、创新意识和合作探究精神的培养，学法方面，我指导学生在课堂中自我发现汉字的构造。教法方面，我将主教学策略与设要采用视频、图片展示、黑板展示和书法创作等方式，计说明

使学生之间能积极探究、碰撞思维并加深兴趣。同时我将适时辅以讲授法和问答法，以更好地引导他们欣赏汉字。

教学过程

教学环节

一、导入

（1分钟）

教师活动

学生活动

设计意图

活动1【PPT】展示生：观看图激发学生学***古文字图片。

片。

师：汉字是当今世

界上独一无二的表意文字，记载和传承着中华文化，每一个汉字都凝聚着中华民族的智慧。今天我们就一起领略汉字的魅力。

3 趣，活跃课堂气氛，激发起学生对汉字的热爱之情。

二、探究文

字起源

（3分钟）

活动1 【PPT】播放《汉字的起源》视频。

活动2 1．生：观看以视频形式更生视频，思考动形象地展示汉汉字的起源字知识，同时锻炼及造字方学生迅速提取有法。

效信息的能力。

师：

汉字起源于2.生：起源什么？从视频中于图画，象看到了哪种造字形字。

方法？

三、探究

造字法

活动1 【PPT】展示甲骨文。

1.生：猜字，通过猜字形、连连做练习。

看的游戏方式寓教于乐，让学生了解象形字的造字师：先让学生猜汉

方法。

字。然后做连连看练习。

活动2

【PPT】展示指事

2.生：根据字。 教师引导猜师：引导学生了解4 （30分钟）

通过图片，引导学生思考了解指事字并归纳指

指事字造字方法事字造字方字造字方法。

并归纳指事字造法。

字方法。

3.生：根据教师引导猜

引导学生思考了解造字方法。通过英文拓展造字知识，强化会意字造字方法。

归纳造字方

法。

4．生：到黑【PPT】展示形声板板演，并字。 归纳的造字师：木和鱼的种类成百上千，古人是

如何造这些字的？，接下来我们

方法。

自主探究，自我发现汉字的造字法。

活动3

【PPT】展示会意

三、探究

造字法

字。 师：引导学生了解字，以“赢”并归纳会意字字为例，分析会意字意思并举例，

（30分钟）

造字方法。

活动4 5

进行组字游戏，来体味古人的造字智慧，哪两位同学到黑板上写？引导学生了解并归纳会意字字造字方法。

四、造字法应用

（ 5分钟）

下造字法的作用。

【PPT】展示习题。 学生根据造汉字是表意文字，师: 我们学习了着四种造字法，下面我们体会一字法辨析字从构造方面推断形,推断词字义，既减少错别义。

字，增强学生辨析字形、字义的能力，为高考做准备，又可激发学生对汉字意义了解的欲望，提高学习兴趣。

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六．布置

作业

【PPT】展示作业

生：课下认学以致用，使学生1、《阳光课堂-语真完成。

在广阔的生活空间里学语文、用语文，丰富他们的知识，提高他们的语2、从网上选取你文实践能力。

喜欢的古今名家书法作品，每种字体收集一篇。

中华文明的发展决定了汉字的出现，汉字又推动着课堂小结

（ 2分钟）

中华文明继续前进，使我们的中华民族立于世界文化之林五千年而不衰! 我们要学好方方正正的中国字，做堂堂正正的中国人，传承中国文化，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”

不懈努力！

言文字应用》 32页1-8题。

（ 1分钟）

板书设计

字之初，本为画——汉字的起源

一、汉字的起源

二、汉字造字法

会意字

三、汉字的演变

7 象形字

指事字

形声字

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