你，浪花的一滴水教案教学设计导入整理｜教案在线预览

资料摘要

你,浪花的一滴水教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,体会雷锋全心全意为人民服务,为人民事业无私奉献的精神。2、学习雷锋精神,争当雷锋传入。3、熟读课文,背诵课文。教学课时:第二课时教学过程:一、直接导课三月的春风徐徐吹来,我们总会想起一个人,他就是伟大的共产主义战士——雷锋。今天就让我们通过

资料类型：教学教案文档

所属课文：你，浪花的一滴水

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2018-04-17 11:51:00

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学校：富平县淡村镇仲勋学校

你，浪花的一滴水教案教学设计导入整理

未知

2018-04-17 11:51:00

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关键词：你，浪花的一滴水教案教学设计导入整理

正文

你,浪花的一滴水

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,体会雷锋全心全意为人民服务,为人民事业无私奉献的精神。

2、学习雷锋精神,争当雷锋传入。

3、熟读课文,背诵课文。

教学课时:

第二课时

教学过程:

一、直接导课

三月的春风徐徐吹来,我们总会想起一个人,他就是伟大的共产主义战士——雷锋。今天就让我们通过诗歌再次认识他。

板书:你,浪花的一滴水

二、三问雷锋

1、雷锋是()。

注:简介雷锋生平资料

(通过大家的资料,我们初识了雷锋,他就是“英雄”,“开模”。) 2、雷锋是()。

诗歌咏唱,故事、名言补充

有感情地自读诗歌第四节,说说你的认识。

齐读第四节,你能想到他做的什么事,说过的什么话吗,从而让我们更加清晰地认识雷锋。

(雷锋是“精神”、“旗帜”)

3、雷锋是()

让我们捧起书,咏唱我们心中的英雄——雷锋,齐读第七节。

那我们身边有这样的人吗,只想着别人,只为了集体的人——我们身边的雷锋。

(雷锋是“行动”、“传承”)

三、诗歌咏唱,发扬雷锋精神

1、分角色朗读诗歌,体会雷锋一心为公,无私奉献地精神。

2、用笔仿写第四节,赞赞我们身边的雷锋。

四、布置作业

1、背诵诗歌

2、仿写展

板书设计:

你,浪花的一滴水

楷模

精神雷锋

行动

《你,浪花的一滴水》教学设计

郑萍

淡村镇仲勋学校

2018.3

关于本教案的常见问题

Q：你，浪花的一滴水教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《你，浪花的一滴水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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