猜数游戏优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

北师大版数学第二册《填数游戏》教学设计一、教学目标1.经历填数游戏活动,初步提高分析推理能力。2.在探索、尝试、交流等活动中,体会填数游戏的乐趣,激发学习兴趣。二、教学过程(一)情境引入同学们都看过动画片《喜羊羊与灰太狼》吗?听说《喜羊羊与灰太狼》的小动物们最近很喜欢玩填数游戏,今天懒羊羊、美羊羊和

资料类型：教学教案文档

所属课文：猜数游戏

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

123

下载次数

更新时间

2018-06-08 09:54:00

来源学校

学校：大庆市大同区双榆树乡中心小学

猜数游戏优秀教学设计

未知

2018-06-08 09:54:00

123

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：猜数游戏优秀教学设计

正文

北师大版数学第二册《填数游戏》教学设计

一、教学目标

1.经历填数游戏活动,初步提高分析推理能力。

2.在探索、尝试、交流等活动中,体会填数游戏的乐趣,激发学习兴趣。

二、教学过程

(一)情境引入

同学们都看过动画片《喜羊羊与灰太狼》吗?听说《喜羊羊与灰太狼》

的小动物们最近很喜欢玩填数游戏,今天懒羊羊、美羊羊和喜羊羊各自都带

来了一个游戏,咱们也一起参加吧!

(二)合作闯关

2.游戏规则。

(1)每个空格只能填1,2,3中的一个数。

(2)每一横行、每一竖行的数字不能重复。

听了游戏规则,你想对同学说说填数时注意点什么?

试着做一做。

3.小组讨论:你想从哪个空格开始填,为什么?

4.汇报。

学生1:(1)从哪个空格开始填起?

(2)你能接着填下去吗?

(3)检查,评价:你解释得很清楚,说明你认真思考也仔细观

察了,面对镜头,摆一个胜利的手势!

5.还可以从哪个空格开始填?为什么?

学生2:为什么可以从这个空格开始填,你能一边解释一遍填完吗?

6、小结:你们真会观察,会从只有一个空格的横行或者竖行开始填数,真

棒!老师为你们点赞!

(三)更上一层

2.出示游戏规则。

(1)每个空格只能填1,2,3,4,5中的一个。

(2)每一横行、每一竖行的数字不能重复。

4.小组讨论,教师巡视。

5.全班汇报:(1)从哪儿开始填?为什么?

(2)我看到同学们都先填这三个3,5,5,为什么?

(3)剩下的这四个空怎么填呢?

6.检查,评价:你们真会观察,想出了这么多种办法解决问题,真是了

不起!

(四)数字迷宫

1.出示下图。

2.读规则。

(1)按顺序画出从51到100的行走路线。

(2)遇到空格要填一个数才能通过。

3.小组讨论:画一画、填一填、说一说你的行走路线。

4.全班汇报。

5.检查,评价:今天啊,所有的小朋友表现的都很好,说明我们都很喜欢学数学,真了不起!

(五)全课小结:在填数游戏中同学们都有自己的办法,关键是大家都很善于观察。其实,我们平时玩的好多游戏中,都有数学知识,还希望大家多多地去观察发现,与小伙伴分享!

关于本教案的常见问题

Q：猜数游戏优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《猜数游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

猜数游戏优秀教学设计