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詹天佑教案推荐｜教案在线预览

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关键词：詹天佑教案推荐

正文

詹天佑

教学目标

1.学会3个生字,理解“阻挠”等11个词语的意思,。

2.能理清段落的层次,了解先概括介绍,后具体叙述的篇章结构。

3.感受杰出的爱国工程师詹天佑的事迹,严谨的科学态度,坚忍不拔的毅力和崇高的爱国主义精神。

课时安排:1课时

重点和难点:

重点:詹天佑是怎样克服修筑京张铁路的困难的。

难点:了解詹天佑主持修筑京张铁路的社会背景和自然地理环境。

教学过程:

一.创设情境,导入新课

同学们,课前我向你们打听了一些中国人名字,他们都是非常了不起的。张老师再向你们打听一个人。这个人,被千千万万个中国人所怀念着,敬仰着,请看我在黑板上写他的名字。(师板书:詹天佑)知道他吗?

生交流。

今天我们就来学习《詹天佑》。

二.初读课文,整体感知。

1.请同学们根据上面的问题,快速朗读课文,找出答案。出示问题:自读课文,注意将生字词语读准,边读边寻找关键的信息,詹天佑在修筑铁路时,做了哪三件事?

生交流。(板书)

三.品读课文,体会精神。

1.学习第2、3自然段

课件出示词语,从中看出詹天佑在修筑京张铁路的过程中,遇到了哪些困难?学习第2、3自然段。

(1)当时的情况怎样?(帝国主义的阻挠)怎样阻挠?“要挟”什么意思?

(2)当地的情况怎样?我们可以从外国报纸的一句话可以看出“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”

2.学习第四自然段,自读课文,找出詹天佑在“勘测线路”时的言行、想法。

(1)言行中看出詹天佑是一个什么样的人?(严谨、身先士卒、全身心投入到工作中)

(2)想法中体会詹天佑的爱国精神。

课件出示资料:

慈禧太后为修颐和园每年不惜数千万金,但不愿为修路出钱。京张铁路经费被控制在英国汇丰银行手中。正当进入第二段工程时,汇丰银行故意刁难,拖付工钱,造成误工。

帝国主义乘机欺凌,他们派人打扮成猎人的模样,在詹天佑修筑铁路的地段巡视,以便随时看中国人出洋相。

铁路要经过皇室亲戚的坟地,他们率众闹事,要求改道。詹天佑忍辱负重,花费许多时间跟权贵周旋,终于让铁路从墓墙外通过。

指导学生朗读:遇到困难,他总是这样想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失掉信心。

3.小组合作学习第五自然段,找出詹天佑在“开凿隧道”时的决定,画出示意图,并解说。

找出居庸关和八达岭的山势特点,根据詹天佑的决定画出示意图,并配上解说。

小组汇报后,课件演示。

4.同桌两个结合学习第六自然段,詹天佑设计的“人”线路,在书上画出行走路线。

在书上标出两个火车头,同桌结合示范火车的行进路线。

5.学习第七自然段,感悟詹天佑的伟大。

(1)出示詹天佑铜像,说一句赞美的话。

(2)欣赏《中国铁路之父赞歌》

(3)京张铁路“青龙桥站”在2018年1月列入中国工业遗产名录之中。

四、拓展延伸

随着社会的发展,修筑京张高铁。观看视频。

五.总结全文,布置作业。

1.观看电影《詹天佑》。

2.回想詹天佑在接受修筑铁路任务时,面临着哪些困难?他是怎样对待的?

板书:

詹天佑杰出爱国勘测线路开凿隧道设计路线

资料摘要

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