分数混合运算（一）优质课教案设计
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分数混合运算（一）优质课教案设计
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关键词：分数混合运算（一）优质课教案设计
正文
分数混合运算(一)
课题:
分数混合运算(一)
课型:
讲授课
教学内容:
教材P56--57页内容
教学目标:
1、使学生体会分数混合运算的运算顺序和整数是一样的,会计算分数混合运算。
2、培养学生操作、归纳能力。
3、体会数学与生活的联系。
教学重点:
分数混合运算的方法。
教学难点:
能正确、熟练的进行分数混合运算,提高计算能力。
教学方法:
讲授法,讨论法
课前准备:
课件
教学过程:
一、组织上课,养成教育
如何培养好的学习习惯
二、情境导入,激发兴趣
学生说出以前学过的整数混合运算的方法。
三、合作探究,学习新知
1、出示情景图,鼓励学生分析情境中的数学信息和数量关系。
明确所要解决的问题,然后了解要解决这个问题学要什么样的条件,进而列出算式。
2、讨论具体的计算方法。
3、对问题的解加以解释,即航模小组有3人。
4、进一步小结。
四、汇报交流,共同提高
1、试一试。让学生独立完成,集体订正。
2、练一练。独立完成,集体订正。
第3题让学生先独立分析题里等量关系试,然后交流。
五、尝试应用,拓展练习
数学故事:学生独立完成。
六、课堂小结,多元评价
把你的收获与同桌交流
板书设计:
分数混合运算(一)
12×× =
教学反思:
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文档信息
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来自：学校：鹤壁市淇滨区嵩山小学
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