倒数ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

倒数的认识教学内容:教材第28页的例1.教学目标 :1、知识目标:使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法,并能正确熟练的求出倒数。2、能力目标:采用自学与小组讨论的方法进行教学,进一步培养学生的自主学习能力,提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。3、情感目标:提高学生学习数学的兴趣,发展

资料类型：教学教案文档

所属课文：倒数

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2018-04-10 17:26:00

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学校：杭锦后旗召庙中心学校

倒数ppt课件课堂实录

未知

2018-04-10 17:26:00

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关键词：倒数ppt课件课堂实录

正文

倒数的认识

教学内容:教材第28页的例1.

教学目标 :

1、知识目标:使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法,并能正确熟练的求出倒数。

2、能力目标:采用自学与小组讨论的方法进行教学,进一步培养学生的自主学习能力,提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。

3、情感目标:提高学生学习数学的兴趣,发展学生质疑的习惯。

三、教学重难点:

重点:认识倒数并掌握求倒数的方法

难点:小数与整数求倒数的方法

教具准备:课件

教学过程:

一、猜字游戏引入新课找找下面文字的构成规律

呆——杏吞——吴

按照上面的规律填数

7( )

能根据分子和分母的位置关系,给这两组数取个名

吗?揭示课题:倒数

二、新知探究

(一)探究讨论,理解倒数的意义。

1.小组交流前置性作业

先计算,再观察,看看有什么规律。

自学课本第28页例1上面的内容,完成下面的填空。

(1)倒数的意义_________________________________。

(2)“互为”的意思是___________________________。

(3)倒数必须具备的两个条件是_________和________。

(4)从上面4道计算题中选自己喜欢的一个算式,

试说你对倒数的理解。

___________________________________________。(5)学生举例说明。

___________________________________________。

2.汇报学习成果

(1)理解倒数的意义:乘积是1的两个数互为倒数。

(2)理解“互为”的含义

(3)明白倒数具备的条件

3.你是怎样理解互为倒数的呢?能举例吗?

(二)运用概念。

1.讨论求一个数的倒数的方法。

自学例1:学习探究单

例1下面哪两个数互为倒数?

问题:怎样找一个数的倒数?

※思考特例:1的倒数是多少?0有倒数吗?

2.小结:倒数的方法:

三、巩固练习(一)完成教材第28页的“做一做”

(二)完成教材第29页练习六的第1-5题。

四、课堂小结

五、布置作业

《倒数的认识》教学设计

召庙中心校

杨再萍

2017.9

关于本教案的常见问题

Q：倒数ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《倒数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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