位值图上的游戏PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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相差多少教学内容：课本P5教学目标：1、会在数射线的草图上做加、减法。2、会在数射线草图的帮助下，通过“补充”和“减去”的方法求差。3、在多种算法中，能选择最优的方法，计算“相差”。4、引导学生在学习中充分感知相差所表示的含义以及在生活中的实例。教学重点：会使用数射线草图，通过“补充”和“减去”的方

资料类型：教学教案文档

所属课文：位值图上的游戏

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-02 15:18:00

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学校：上海市杨浦区长白二村小学分校

位值图上的游戏PPT及课堂实录内容

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关键词：位值图上的游戏PPT及课堂实录内容

正文

相差多少

教学内容：课本P5

教学目标：

1、会在数射线的草图上做加、减法。

2、会在数射线草图的帮助下，通过“补充”和“减去”的方法求差。

3、在多种算法中，能选择最优的方法，计算“相差”。

4、引导学生在学习中充分感知相差所表示的含义以及在生活中的实例。

教学重点：

会使用数射线草图，通过“补充”和“减去”的方法求差。

教学难点：

理解求差问题，并能正确列式求解。

教学过程：

一、复习引入

1、根据数射线列算式。

师：同学们，还记得数射线吗？你能根据下面的数射线列出算式吗？

2、认识数射线草图——算线

（1）认识数射线草图

师：可在今年寒假，小丁丁发明了一条“算线”，在上面做加减法可清楚了。你们想学吗？师：我们先画一条有方向的线，并在算线上粗略地标出： 20、50、60、70、95。（教师演示）

（2）观察讨论：

①算线和我们以前学的数射线有什么不一样？

②我们怎样把数字在算线上标出？

（3）尝试画数射线草图

画一条数射线草图，并在算线上粗略地标出：50、

、60、70、75、81、85、100。反馈：请小朋友说一说，画算线要注意一些什么？

二、探究新知

（一）理解“相差”

1、揭示课题

师：经过一个寒假，小朋友们都长高了，那么同桌两个小朋友的身高相差多少呢？今天，我们一起来学习这个新本领。

（出示课题）相差多少

2、观察图意，理解“相差”

师：小朋友都比过身高了，那冬冬和丽丽也要比身高。

小结：我们通过讨论，知道了丽丽和冬冬相差多少也就是丽丽比冬冬矮或是冬冬比丽丽高，我们可以用100－78＝□或用78+□＝100来计算。

3、计算

（1）竖式100－78=

（2）算线：

①用减法来计算100－78＝□

方法一：

100－70－8＝22

方法二：

100－8－70＝22

②用加法来计算78+□＝100

方法一：

78+2＋20＝100

方法二：

78+20＋2＝100

4、模仿练习

用你喜欢的方法算一算。

小丁丁重68斤,小胖重84斤,他们两人之间相差多少斤?

三、巩固练习

1、在()里填上合适的数。

56-()=70 45+()=100 ()-25=41 2、根据题意列出算式。

1班有39人,2班有32人,3班有37人。

(1)1班比2班多多少人?

(2)2班再增加几人就和3班一样多?

(3)1班和3班一共多少人?

四、全课总结

师:今天这节课,你有什么收获?

小结:(1)认识了数射线草图,可以在数射线草图上粗略地标出数的位置。

(1)在在数射线草图的帮助下可以做加、减法。

五、独立练习

练习册P5(1)

关于本教案的常见问题

Q：位值图上的游戏PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《位值图上的游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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