交通安全不能忘名师教学设计2

《马路不是游戏场》教学设计

教学目标：

1、观察本地交通秩序现状，知道有关的交通规则和常识。

2、培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识。

3、通过学生运用观察、访问等办法收集、整理关于交通法规、交通事故的信息；使学生初步具有归纳能力和调查、访问获取信息的能力。

4、初步懂得交通法规对于社会公共生活的重要意义，珍爱生命，热爱生活。

教学重、难点

1、知道交通事故对个人、家庭、社会造成的损失；

2、自觉遵守交通规则，注意交通安全；珍爱生命，热爱生活。

教具：笑脸粘贴，课件

学具：交通标志

教学准备：课前学生收集相关资料，教师把学生分组，起好组名

教学过程：

一、情景想象，导入新课。

1、设置情景。

师：同学们，请闭上眼睛，仔细听听，你都听到了什么？仿佛看到了什么? （播放音效“孩子们玩耍嬉戏”声音、汽车紧急刹车的声音、警笛声）

2、引题：听着这些声音，我们的心不禁紧张起来，马路上究竟发生了什么？现在我们就到马路上去看看吧！(师随机板书：马路) 二、讨论探究，深刻体会。

（一）围绕课文案例，感悟“马路不是游戏场”。

1、课件展示图片。（一起因为两名小学生在马路上打闹，造成的交通事故）

2、学生观察，并思考：

①你看到了什么？（学生说一说）

②造成这起交通事故的原因是什么？（结合“新闻报道”）

3、由于两个小学生马路上的一次忽视、一次麻痹，不遵守交通规则，把马路当做了游戏场，结果一个无辜的生命因此被无情的车轮碾碎了。骑车人永远离开了自己的亲人，离开了这个多彩的世界，她留给家人的将永远是思念她的痛。具体想象一下：这起事故会带来哪些伤害？（学生围绕家人、社会财产，生命等方面思考回答）

4、师：年迈的父母永远失去了自己深爱的孩子，还未长大的孩子再也见不到自己挚爱的妈妈了。我们仿佛听到了孩子日日呼唤妈妈的声音，看到了亲人脸上无助的泪水和白发人送黑发人的痛苦，这是“血的教训”呀！让我们记住“马路不是游戏场”（教师继续揭示课题：不是游戏场。）

5、播放图片，请学生认真观看，谈一谈：此时此刻，你想说什么？

6、师：看到这一起起车祸以及失去生命的人们真让我们心疼，这“血的教训”再次告诉我们“马路不是游戏场。

（二）联系生活实际，进一步体会遵守交通规则的重要意义。

1、同学们，我们不希望这样的悲剧发生在我们的身边，却总也避免不了。你们身边发生过类似的事故吗？（请同学组内交流）

2、师：这样的悲剧不止一个，让我们来看一组数据吧。

（课件展示：交通事故造成人类死亡和受伤的统计数据

。）

请学生交流：读了这些数据，你想说些什么？

3、教师小结：车祸无情，这一个个数字的背后是一个个鲜活生命的逝去和残缺。我们应该怎么做呢？

三、实践体验，规范行为。

同学们，老师知道你们课下已经收集了很多交通法规和常识，现在老师给你们一个展示的机会，我们来开展“交通安全知识闯关赛”活动，共有三关，组员认真积极发言就会奖励所在的小组笑脸一个，最后笑脸最多的小组评为“安全小卫士”称号。准备好了吗？

1、

第一关辨一辨：请同学们来充当“小交警”，评判图中哪些人遵守了交通规则，哪些没有遵守，并告诉他们应该怎么做。

同学们发展积极非常棒！（及时鼓励，老师把相应把笑脸贴到小组名称下面）

2、第二关交通标志对对碰。

学生汇报交流：课前收集的与小学生有关的交通标志。让学生把事先准备剪切好的标志让大家看一看并询问标志的作用。

3、第三关练一练

小结：马路不是游戏场，所以我们每一个人都要遵守交通规则，珍爱生命，把平安留给自己，把欢乐带给他人。

四、儿歌升华，祝语延伸

1、学唱儿歌：

最后，老师给大家带来一首交通安全拍手歌，我们一起来读一读，让

它时时刻刻提醒我们遵守交通规则，让平安永远伴随我们快乐成长！

2、全课小结：

同学们，平安是福，拥有平安我们便拥有了整个世界！让我们每天高高兴兴出门，平平安安回家吧！最后让我把这句祝福送给大家：祝你们一生平安！

(同时在音乐声中总结)