Unit 2 Does Lingling like oranges?教案推荐

Module 4

Unit 2

Does Lingling like oranges? 孟州市河雍小学

杨月仙

一、教学目标

【知识目标】1. 准确认读表示水果的四个词汇apple, banana, orange, pear。

2. 进一步运用Do you like…?及其回答

Yes, I do. / No, I don’t. 3. 知道在第三人称单数时要用Does…

like…? Yes，he/she does. / No, he/she doesn’t.进行问答。

【能力目标】能用Does …

like …? Yes，he/she does. / No, he/she doesn’t.询问及回答第三人的喜好。

【情感目标】通过开展小组合作学习，培养学生大胆展示、敢于使用英语交流的习惯。

二、教学重点

1. Does…

like…? 的用法及其回答Yes，he/she does. / No, he/she doesn’t. 2. 词汇apple, banana, orange, pear的认读及在句型中的运用。

三、教学难点

遇到第三人称单数，能用Does…

like…? Yes，he/she does. / No, he/she doesn’t.进行问答。

四、教学资源

互动教学系统，点读笔，PPT，仿真话筒

五、教学过程

说明：教学活动具体描述包括教学任务的描述，教师的关键语言，板书呈现，教学资源的使用等。

教学环节

教学活动具体描述



师生互相问候



说唱根据M4 U1活动1改编的歌谣I like noodles.

教学资源

从教学系统中获取动画

PPT第2页



热身导入



唱英语歌“Apple Song”导入水果的单词。

【设计意图】I like

noodles.是一首短小精悍的歌

谣，对根据M4 U1活动1改编的歌谣，是对M4 U1的

单词的复习，唱英语歌“Apple Song”能增强他们的学习兴趣，活跃课堂气氛。



今天，有一只熊猫到Daming家做客，你能猜出熊教学系统M4 猫喜欢的食物吗？我们一起来看看吧。播放M4 U2活动1动画

U2活动1动画，学生进行语音模仿练习。

然后完成课件上的练习。



课件逐个呈现水果，教学新单词apple, banana, PPT第4页

PPT第3页

（二）

新知呈现

orange, pear。同时利用图片询问重点句型Does…

like…? Yes，he/she does. / No, he/she doesn’t。中教师运用多种句型与学生互动。如Do you like…?Does… like…?



“贴单词”游戏。读会单词之后，让学生把单词卡

粘在对应的图片上。。

【设计意图】“贴单词”游戏。提高学生的认知效果。



告诉学生Sam正在对同学进行最受欢迎水果的调教学系统M4 查。听一听大家喜欢什么水果。播放M4 U2活动U2活动2动画

2动画。思考：Does Lingling like oranges?

PPT第5页

（三）

课文学习

2.

3.“动画配音：让学生模仿录音对活动2中的人物PPT第6-8页

进行配音。在真实语境中复习对话内容。

【设计意图】教师在与学生的互动提问中，体态语

言对学生理解难点句型具有强烈的提示效果，“动画配音反复运用Does he/she like…?提问，形成语言模音，对难点句型进行半机械半意义的操练。



用上节课家庭作业的调查表，完成M4 U2活动3教学系统M4 U2活动3电子书页面

PPT第9页

的对话，与同桌互相了解对方的家庭成员的喜好。



：四个同学一组，A问B：Do you like…?来询问对方的喜好。C和D是小侦探，他们在听到对话（四）

拓展运用

后，用Does B like…?来询问前两名同学的喜好。 

每个团队出一组代表品，教师可为他们颁发“最佳侦探”图章作为奖励。

【设计意图】“小侦探”的游戏为学生创造真实的交

际情境，融入真实的情感体验，使语言真正用于交流。



播放M4 U2活动4的chant，在欢快的音乐中结束教学系统M4 课堂。

（五）

布置作业

U2活动4动画

与小伙伴共同完成学生用书P25活动7的练习内容。

PPT第10页

Module 4

Unit 2

Does Lingling like oranges? A：Does Lingling like…? B：Yes, she does. / No, she doesn’t.

apple

banana

pear

orange

果篮图片，内放apple,

banana, pear, orange四个单词及图片

（六）

板书设计