资料摘要
《当一回消费者》教案教学目标 1 了解生活中的购物常识。 2 知道人们的购物方式，如何识别人民币。 3 怎样做个受欢迎的顾客。 教学重、难点 怎样做一个受欢迎的顾客。 教学过程一、图片导入 同学们购物使我们日常生活中一件非常频繁的事情，了解购物常识很重要，（出示图片）师总结购物常识
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5.当一回消费者优质公开课教案
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关键词：5.当一回消费者优质公开课教案
正文
《当一回消费者》教案
教学目标 1 了解生活中的购物常识。 2 知道人们的购物方式，如何识别人民币。 3 怎样做个受欢迎的顾客。 教学重、难点 怎样做一个受欢迎的顾客。 教学过程
一、图片导入 同学们购物使我们日常生活中一件非常频繁的事情，了解购物常识很重要，（出示图片）师总结购物常识。
二、合作探究 讨论一下生活中你是怎样使用零用钱的。 结合课本中的事例，讨论讨论买东西时要注意什么？
博古通今 出示图片或通过阅读和查资料，了解一下从古至今人们的购物方式发生了哪些变化？
三、学以致用 1 从肥城出发去上海买一批建筑材料需要500万元，带人民币还是带黄金
或信用卡方便？
2日常生活中，人们有哪些损害人民币的行为？我们应怎样爱护人民币？
3 做一个文明的消费者。（出示图片）
四、自主学习 阅读课本26-27页，了解各种不同的度量工具和其他的购物方式。
板书设计 当一回消费者 文明消费
做个受欢迎的消费者
教学反思 通过这节课程的学习，学生了解购物常识，会识别简单的人民币，最后学以致用做一个文明的消费者。
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关于本教案的常见问题
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