Unit 1第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

一、教学内容分析故事Tadpole and Fish 是适合四年级孩子的绘本阅读读物。本故事讲述小蝌蚪和小鱼是一对好朋友，它们每天都在池塘里一起游泳，后来小蝌蚪身体逐渐发生了变化，变成了一只小青蛙，但小鱼并没有因此而嫌弃它，继续和它做好朋友。故事情节生动，孩子们会被小蝌蚪身上的变化和两个主人公的友情

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

172

下载次数

更新时间

2018-05-29 21:14:00

来源学校

学校：景德镇市第一小学

Unit 1第二课时教案

未知

2018-05-29 21:14:00

172

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Unit 1第二课时教案

正文

一、教学内容分析

故事Tadpole and Fish 是适合四年级孩子的绘本阅读读物。本故事讲述小蝌蚪和小鱼是一对好朋友，它们每天都在池塘里一起游泳，后来小蝌蚪身体逐渐发生了变化，变成了一只小青蛙，但小鱼并没有因此而嫌弃它，继续和它做好朋友。故事情节生动，孩子们会被小蝌蚪身上的变化和两个主人公的友情所吸引，有兴趣阅读这个故事并体验到乐趣。故事的语言结构整齐，小蝌蚪和小鱼的对话中多次重复“What’s happening?”“You are changing.”绘本的整体难度不大，但是有不少动词是过去式，对于四年级的孩子来说，语言上有些挑战。

二、学情分析

本课的授课对象为小学四年级学生，他们从一年级开始学习英语，具有一定的拼读水平，养成了一定的英语学习习惯。学生们乐于学习绘本，具有较高的学习兴趣。能在教师的带领下，学习如何找到绘本的作者、绘者等文本信息，尝试推测故事的发展并能结合生活实际，创编故事。

三、教学目标

1.语言能力目标：

1）能够运用phonics技巧，读出单词“tadpole”。

2）能够运用句型“What’s happening?”“You are changing.”进行对话。

2.学习能力目标：

1）通过故事学习，关注动物演变的过程，了解两栖动物的生活属性。

2）通过看故事封面、看图预测故事、推测故事大意等活动发展简单的阅读技能。

3.思维品质目标：通过故事学习，培养学生猜测、推理、质疑能力。

4.文化品格目标：通过阅读该绘本故事体会到阅读的快乐，珍惜与好朋友的共同

成长的快乐时光，还有感恩父母的陪伴成长。

四、教学重难点

1.教学重点：在图片的帮助下推测故事情节，读懂整个故事。

2.教学难点：在猜测故事情节中，通过观察、对比图片，推测合理的故事发展。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Unit 1第二课时教案