7 我们有新玩法PPT配套教学设计内容

7.《我们有新玩法》教学设计

执教者：龙文区小港小学

刘惠坚

指导老师：进修学校

戴文琪老师

龙文区小港小学

阮月娥老师

教学目标

1．知识与能力

学会与小伙伴合作完成一个游戏，分享感受和活动成果。

2．情感与态度

能在游戏中找到玩的乐趣，并培养创新意识。

4．过程与方法

通过变换新玩法、自制玩具和制订游戏规则，培养发散思维，并能进行简单的探究活动。

教学重难点

1．重点：学会与小伙伴合作完成一个游戏，分享感受和活动成果。

2．难点：培养发散思维，并能进行简单的探究活动。

教学准备

教师准备：1．魔术道具

呼啦圈

、沙包、乒乓球、摔纸壳

矿泉水瓶、皮球、还有跳绳。2．课件。

学生准备：自己喜欢的玩具、变废为宝的玩具。

教学过程

一、导入新课（魔术导入）

同学们，你们喜欢魔术？喜欢。老师给你们变个魔术（关于绳子的魔术）

神奇么？神奇的绳子。绳子它可以变变变。（魔术激起学生的兴趣，自然导入绳子）

二、绳子变变变

绳子它可以变，变出花样，玩出新乐趣。

1.将绳子打结来，它就变成了呼啦圈。一个人就可以摇起来（图1）

这条绳子两个人也可以玩。

绳子还能动起来

还能当竹竿

还能成为一张网

进行三场游戏，第一场游戏：三人一分钟跳绳

第二场游戏：绳子套人

第三场游戏：花样跳绳

看到这里，我们发现，一条绳子很神奇对不对。这条绳子，我们制定一个人一分钟跳绳，一个人跳，到现在两个人三个人跳，从一个到多个，有什么不同？

对了，人数不同。就是伙伴组合不同。

过渡：

传统游戏换个玩法，可以变成新游戏；简单玩具变个花样，可以玩出更多乐趣！

呼啦圈也有新玩法

三、玩具新组合

1.拓展活动：过河拆桥

第一轮：比赛分为两组，每组两人，各有两个呼啦圈，先将一个呼啦圈放在地板上，站在圈内，将另一个呼啦圈往前放，站在圈内，以此类推。看看哪一组的同学速度最快。

第二轮：呼啦圈和沙包也能组合

总结：对了，人数不同，不同人可以组合，玩具也可以组合起来玩，尝试制定游戏规则，那么游戏又有新的乐趣。

案例

1：同学们，你们有没有试过，把不同的玩具组合起来玩？老师小的时候，经常和小朋友玩，把沙包和乒乓球组合在一起，丢着玩。可以锻炼大家的反应能力。我来师范给大家看看。谁来试试。

生尝试并说出自己玩后的感受。

同学们，大家想想，还有哪些玩具可以组合起来玩？

生：积木和小汽车可以组合，搭好的积木用小汽车撞，撞的多人赢

生：乒乓球和桶组合，桶放远处，用乓乓球投。看谁进去的多。

2.

拓展：将自己最喜欢的玩具拿出来，和同学一起组合，制定新规则

师：你们都带了自己喜欢的玩具，试着和同桌或前后桌玩一玩，看看能否组合起来，谁来制定一些规则。

四人为一组，讨论下游戏规则，请一位代表进行讲解组合游戏规则，两名同学示范。

总结：不同道具组合，重新制定规则的话，又有新乐趣。

四、变废为宝，巧手生花

我们玩游戏，总会用到一些玩具，很多同学总觉得自己的玩具不够多，总让家长买新的，可是买了新的玩具后，才玩几天就没了兴趣。其实，生活中我们有很多看似没用的废旧物品，可以做出让人意想不到的有趣玩具。大家说说，你有没有废物利用的经历？

学生回答。

你们真棒，能动手动脑。巧妙地利用废旧物品。

1.案例一：有个小朋友和你们一样喜欢废旧物品，不过，他是废旧物品制作玩具。看到比人再电视上打保龄球，觉得有意思，很想玩，可是有没有工具，怎么办？

生：他用上了家里矿泉水瓶，装上沙土充当瓶子，然后用皮球代替保龄球，叫上小伙伴，比一比在一定距离内，谁的以击倒球瓶数的多少来计分并决定胜负.

请同学上来演示下投保龄球。保龄球，看似简单的游戏，其实也是蛮考验技术的。没关系，课后，咱们好好再练练。

小朋友，除了自己制作保龄球，还可以自己制作棋盘和棋子。像我们课本上所提到的，用硬纸壳做棋盘，纸片做棋子，自己制定好规则，一起玩起来。

是啊，这个小朋友用生活中随处可见取的废旧饮料瓶简单的材料做出了好玩的玩具。

还有像文中制作棋盘，他们利用家里的纸片做了张棋子，用硬纸壳来画棋盘。两人自己制定规则，欢乐地玩起来。

我们也可以像他一样，开动脑筋，就地取材，废物利用，做一些有意思玩具。可以怎么做呢？

生：夏天到了，吃完的冰棍，喝完饮料的塑料瓶做玩具

还可以用报纸、旧纸板箱做玩具

2.这些材料可以做什么玩具？我们一起来看看（图片展示）竹蜻蜓、风筝、摔纸壳、还有笔筒、相册等。

3.我们来一场创意玩具作品展示，选择代表性的作品展示，试试说说玩具的使用规则。

4. 拓展：“垃圾是放错的资源”，你会发现我们平时丢弃的那些东西，原来还有那么多的用处，我们对这些东西的利用远没有达到环保的目的。牛奶盒、饮料瓶、一次性餐具、废纸箱……这些曾被我们认为无用而被忽略的东西，在彩笔、剪刀、胶水、竹签、铁丝的帮助下，就可以变出各种各样的玩具……当然，最重要的是加上你充满创意的头脑。

环保+创意=创新。有了创新思维就能创造出一个个优秀作品。

5.拓展：漳州市龙师附属小学学生作品

五、总结

今天我们通过学习这课，学习到玩具可以有新玩法。同一个玩具不同玩伴组合，不同玩具组合，制定新的游戏规则，创造新玩具，就会有新乐趣。老师编了首歌谣，我们一起来读读。这节课咱们就上到这，下课。

六、板书

伙伴新组合

新乐趣

玩具新组合

制定新规则

创造新玩具