5 健康游戏我常玩教学设计一等奖｜教案在线预览

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健康游戏我常玩教学目标：1、学习如何辨别健康游戏与不健康游戏2、引导学生对益智游戏、体育活动、合作游戏产生兴趣3、辨别什么样的环境适合什么样的游戏教学重难点级关键：让学生会区分健康游戏与不健康游戏，并选择健康的游戏玩。教法：通过学生发言讨论的方式，让同学们加入到更多集体游戏或益智游戏中教

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 健康游戏我常玩

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2018-05-30 15:10:00

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学校：盈江县新城乡芒胆小学

5 健康游戏我常玩教学设计一等奖

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2018-05-30 15:10:00

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关键词：5 健康游戏我常玩教学设计一等奖

正文

健康游戏我常玩

教学目标：

1、

学习如何辨别健康游戏与不健康游戏

2、引导学生对益智游戏、体育活动、合作游戏产生兴趣

3、辨别什么样的环境适合什么样的游戏

教学重难点级关键：

让学生会区分健康游戏与不健康游戏，并选择健康的游戏玩。

教法：

通过学生发言讨论的方式，让同学们加入到更多集体游戏或益智游戏中

教学准备：

一些游戏道具翻绳、跳棋……

准备不同的天气、身体、人员条件图片

教学时数：1课时

教学过程设计：

活动一：什么游戏我常玩

1、师：小朋友们，你们喜欢玩游戏吗？你们常玩些什么游戏？

2、生想并回答。

3、老师这里有一些游戏，同学们想看看吗？

（出示课件，学生说出游戏名称）

活动二：游戏诊断会

1、出示一些游戏（户外运动、球类游戏、电脑游戏、益智游戏

等图片）

2、师：你们喜欢哪种游戏？为什么？

（引导学生区分健康游戏与危险游戏）

3、那么同学们知道什么是健康游戏了吗？

生：有利于身心发展的游戏叫健康游戏。

活动三：选个游戏玩一玩

1、观察课本第20页图片。

师：图片中的小朋友说了些什么？你们从中明白了什么？

2、师总结：即使是健康安全的游戏，玩时也要考虑一些实际情况。

3、观察课本第21页图片。

师：说说你有什么发现？

（小组交流，并汇报）

4、师小结：同样的游戏，不同的伙伴，不同的环境，玩的感觉不一样。

5、课堂小结

通过本节课的学习，我们了解到我们经常玩的游戏哪些是健康的，哪些是不健康的。玩的时候我们要选安全健康的游戏玩。

关于本教案的常见问题

Q：5 健康游戏我常玩教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 健康游戏我常玩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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