12 我的环保小搭档教案推荐｜教案在线预览

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12.我的环保小搭档【知识与能力目标】(1)了解环保的意义; (2)能够找到自己的环保搭档; (3)能够理解环保的重要性。【过程与方法目标】在寻找和制作环保搭档的过程中,培养学生善于发现、善于思考、善于动手的能力。【情感态度价值观目标】(1)让学生在日常生活中养成环保的好习惯; (2)使环保观念深入

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所属课文：12 我的环保小搭档

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2021-03-11 17:32:31

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学校：华池县城关小学

12 我的环保小搭档教案推荐

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12.我的环保小搭档

【知识与能力目标】

(1)了解环保的意义; (2)能够找到自己的环保搭档; (3)能够理解环保的重要性。

【过程与方法目标】

在寻找和制作环保搭档的过程中,培养学生善于发现、善于思考、善于动手的能力。

【情感态度价值观目标】

(1)让学生在日常生活中养成环保的好习惯; (2)使环保观念深入人心;

【教学重点】

让学生发现身边的环保现象,并找到自己的环保搭档。

【教学难点】

让学生找到自己的环保搭档,并加深环境保护的意识。

教师准备:多媒体课件等; 学生准备:环保搭档以及制作环保搭档的材料如废旧报纸等。【导入新课】

问题:环保是什么? 【讲授新课】

板书:环保是什么

环保, 全称环境保护, 是指人类为解决现实的或潜在的环境问

题, 协调人类与环境的关

系, 保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。

其方法和手段有工程技术的、

行政

管理的、创新研发的,也有法律的、经济的、宣传教育的等。

师:我们经常在生活中听到环保这两个字, 那么环保到底是什么呢?老师已经把这个任务布置下去了,做的同学们能不能给大家展示一下呢? 学生回答。

生:环保就是保护环境

生:环保就是节约用水。

生:环保就是节约用纸

师:大家说的都很好,那怎么才能做到环保呢?同学们有没有自己的环保搭档呢?

板书:环保搭档

师:同学们在家里有没有环保搭档呢?家里人有没有环保搭档呢?大家都可以说一说。

生:自行车是爷爷的环保搭档。爷爷说马路上的汽车尾气有污染, 所以爷爷外出大多都是骑自行车,爷爷还告诉我骑自行车不仅锻炼身体,而且还保护了环境。

生:购物篮是妈妈的环保搭档。妈妈去超市购物时,总会带着她的环保购物篮,从不会买塑料袋

。

生:我的环保搭档是水壶,因为小水壶可以反复用,纸杯浪费纸,塑料杯有污染。

板书:展示我的环保搭档

老师播放视频《公益广告——环保搭档》

师:我们看到了这么多的环保搭档, 现在就让我们用带来的东西自己动手做一个环保搭档。

学生利用带来的东西自己动手做。

师总结:其实,在我们身边,点点滴滴都能体现出对环境的保护。

“一水多用、随手关

灯、少用空调、自备餐具、将垃圾分类、回收废电池、拒食野生动物、购买环保产品??”各种环保搭档真的是举不胜举。可就是这些点滴小事, 许多人却不愿甚至懒得去做。只要我们多“顺便”一些,多“留意”一些 , 不难发现,我们身边到处充斥着保护环境的行为。让我

们呼吁更多的人加入到“选择低碳、绿色生活”中来,寻找我们身边的环保搭档。

关于本教案的常见问题

Q：12 我的环保小搭档教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 我的环保小搭档》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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