4 试种一粒籽教学设计及教案分析

延安路小学教师

“大练兵、大比武”教案设计

教学内容

年 级

一、教学目标：

1.知识与能力：从认识种子开始，知道生命的奇妙。

2.过程与方法：学习多种方式认识种子，试着学种一粒籽。

3.情感态度与价值观：在认识种子，试种一粒籽的过程中，懂得珍惜自然界中的每一个生命。

二、教学过程：(仿宋

三号字）

感受生命奇妙 1.师播放视频【种子萌芽生长过程】：春天，万物复苏，让我们一起来感受一段生命的奇妙旅程吧。

学生看完之后，师：在这段视频中你知道了什么？

师：一颗小小的种子有如此的神力，可以破土而出发芽开花结果。唐代诗人李绅《悯农》中有一句“春种一粒粟，秋收万颗子。”这个世界因为有了种子，就有了无数生命的诞生，你们想进一步了解这些神奇的种子吗？

2.认识种子

（1）师：你能给大家介绍一种你认识的种子吗？

（2）老师介绍种子【PPT展示】：老师也想给你们介绍试种一粒籽

二年级

执教者

姜静

学 科

道德与法治

几种：柳絮中的小黑子儿是柳树的种子；杨树也是一样；西红柿的种子是很小很小的颗粒；黄瓜籽是老黄瓜的种子；萝卜的种子是萝卜开花后结籽。

（3）小组合作进一步认识种子

结合自己的生活，说说你用什么方式认识的种子？

（4）展示指名学生说，例如吃的零食有种子；我们的主食也是种子加工的；吃的水果；书上看见过的；网上查询的；问的长辈……

学生回答

学生介绍认识的种子，比如：大米、黄豆、橘子籽

学生小组合作

熟悉的歌曲唤起孩子们对中秋节的记忆

计划试种 3.揭示课题

师：生活真奇妙，不问不知道，小小一粒籽，长成大苗苗。孩子们，我们也来试种一粒籽好吗？板书课题：试种一粒籽。

4.计划试种

（1）出示老师种的白菜的视频

（2）分小组说说如果我们要试种应该做些什么准备？写出你们的计划

（3）展示计划 课堂小结

教师：孩子们，接下来就请大家好好准备，试

种一粒籽，看看哪些小组最有心做好这件事儿。

5.

教师指导种植

学生拿出课前准备好的塑料盒，卫生纸和种子，先在盒底部铺好基层纸，把豆子摆到纸上，再在上面盖上几层纸，小组长给盒子里倒上适量的水。

6.

布置观察任务

回到家里，每天早晚观察小豆子的生长情况，并根据干湿程度浇水，把观察的情况用手机拍下来，发到班级的群里面，也可以画下来或者写观察日记。

7.

教师小结

孩子们，相信你们自己亲手种下种子之后，你们的体会会更加深刻和有有意义。

三、板书设计：

试种一粒籽

柳树 花生 土豆 ...... 生命