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11.大家排排队苏州高新区实验小学校 陆妮娜教学目标: 1.了解排队的重要性及知道哪些地方要排队。 2.学会怎样排好队。 3.懂得从小自觉遵守公共秩序,学会与人友好交往。 4.初步养成排队等候的好习惯。 教学重、难点: 重点:学会怎样排好队; 难点:懂得从小自觉遵守公共秩序,学会与人

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学校:苏州高新区实验小学

11.大家排排队第一课时教学实录

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11.大家排排队第一课时教学实录

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正文

11.大家排排队

苏州高新区实验小学校 陆妮娜

教学目标: 1.了解排队的重要性及知道哪些地方要排队。 2.学会怎样排好队。 3.懂得从小自觉遵守公共秩序,学会与人友好交往。 4.初步养成排队等候的好习惯。 教学重、难点: 重点:学会怎样排好队; 难点:懂得从小自觉遵守公共秩序,学会与人友好交往。

教学过程:

一、

为什么要排队? 1.

谈话导入:小朋友们,大家好!今天我们又见面了,我给大家带来了一份神秘礼物,你们想要吗?那就一起来吧!

2.

诶,老师有点不太满意,请你们安静地回到座位上坐好,问:知道陆老师为什么又不给你们礼物吗?

3.

那我们应该怎么做呢?(先排好队,再拿礼物)

4.

是啊,今天老师要把这份神秘礼物送给会排队的小朋友哦!

5.

在学校里,你们平时能时刻提醒自己自觉排排队吗?

瞧,你们看!你们看到了什么?他们这样做对吗?

6.

是啊,不排队的危害还不止这些!有一所学校就发生了一起伤亡惨重的踩踏事件。看了这则新闻,你知道了什么?你想提醒大家——

7.

师小结:排队实在太重要了,我们大家都要学会自觉排排队。 板贴:11大家排排队

二、

哪里需要排队?

1.在我们的校园里,有哪些地方需要排队呢?为什么?

2.走出校园,还有哪些公共场所也需要排队呢?为什么? 3.那怎样才能排好队呢?这里的学问可真不少呢,这节课就让我们一起来争当“排队小达人”!

三、

怎样排好队? 1.

你们看(播放大雁飞视频)大雁排着整齐的队伍向我们飞来。

(出示大雁姐姐:大家好!我是大雁姐姐。)你们也来跟它打个招呼吧!

2.

大雁姐姐看到我们小朋友这么有礼貌,让我告诉你们一个好消息,大雁姐姐要带你们一起去尚湖旅行哦!(播放大雁姐姐的录音:想要跟我一起去旅行吗?那可不容易哦,得先跟着我一起闯关才能为你们打开尚湖之门哦!)有没有信心?让我们一起出发吧!

第一关:先来后到最公平

(1)(出示图片尚湖售票处人山人海)小明和他妈妈来到尚湖公园,准备去售票处买票,可是排队的人这么多,该怎么办呢?(学生交流)

(2)我们来听小明有什么好办法?(播放小明录音:妈妈,这队排得太长了,我们就直接插到前面窗口去买吧!)

你愿意让小明插到你前面吗?为什么?如果你是小明的好朋友,你愿意吗?为什么?那后面的乘客你同意吗?

是啊,不管是不是朋友,我们都要守规则,自觉排排队。

(3)那让我们来听听妈妈是怎么说的?(播放妈妈录音:这样可不行!人家是先来的,我们晚到就要排在他们后面。)听了妈妈的话,你知道应该怎样排队吗? 板贴“先来后到”

(4)可是有个叔叔突然跑过来,说——(播放录音:不好意思,我之前排在

你们前面,只是刚去上了个厕所。)

遇到这样的情况,你同意让他回到原位吗?你们都同意吗?

认为重新排队的同学请起立。(课件出示:回到原位pk重新排队)这位同学,为什么你会让他回到原位呢?谁不同意的,请说出你的理由!那我们来听听大雁姐姐是怎么说的!

(5)录音大雁姐姐小结:特殊的情况特殊对待,基于先来后到的公平原则,我们还是要重新排队哦!同学们的表现都很棒,让我们一起进入下一关。 板贴“公平”

第二关:不推不挤真安全

(1)(出示一米线)看,这是什么标志?你在哪里见到过呢?为什么要有这个“一米线”呢?

(2)这是哪里?(地铁站)快看,地铁进站啦!(点播视频)

乘客们上上下下,却一点儿也不乱,这是为什么呢?(点标志)

这不说话的标志告诉我们什么?请你上台来告诉我!

老师今天把这地铁排队标志带到了我们班级里,谁想上台来演一演?

你们看看他们做得怎么样?

上下地铁不拥挤,排好队,守秩序。 板贴“不推不挤”

(3)(出示排队标志)我们生活中还有许多常见的排队的标志。这些标志告

诉我们什么?大家要自觉排队。

(4)没有标志,你会怎么做呢?也要排好队。

拿作业本要——,上下楼梯要——,铃响进教室也要—— (排排队)

(5)我们来听听大雁姐姐说了什么:我们排队时,不推不挤,这样才能保证安全哦!有标志的时候,我们要遵守标志,没有标志的时候,我们要坚守心中的一米线!祝贺大家闯过了第二关,让我们进入第三关。 板贴“安全”

第三关:谦让互助讲文明

(1)出示两幅图片(让老人和让孩子的图片)。 在排队时,如果我们遇到老人或孩子时该怎么办?为什么要让?

采访:别人让了你,老爷爷你心里觉得怎么样?别人让了你,小朋友你心里觉得怎么样?(谦让互助让我们心里觉得无比温暖。) 板贴“谦让互助”

(2)大雁姐姐小结:尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,谦让互助更是

一种文明哦!祝贺你们闯过最后一关,顺利打开了尚湖之门!板贴“文明”

(3)师小结:只要你们自觉排好队,文明有秩序,一定会有一个快乐的尚湖之旅,祝你们春游快乐!

四、儿歌总结

1.看这个图标你们认识吗?为了提醒每个人不管在任何公共场所都要自觉排好队,每月的11日都是——自觉排队日(点击出示)

2.全体起立,跟着老师一起边拍手边唱儿歌:大家一起排排队,先来后到最公平,不推不挤真安全,谦让互助讲文明,中华美德记心中。

五、课后延伸

请小朋友们上台拿礼物吧!(播放排队歌曲)

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关于本教案的常见问题

Q:11.大家排排队第一课时教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《11.大家排排队》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。