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大王庙学校小学部教师教案第1 节课题18、永生的眼睛课型新授课1、认识6个生字。有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。体会含义深刻的语教学句。目标2、学生通过自主学习、合作探究的方法来理解课文内容，学习作者抓住人物的言行进行生动描写，从而表现人物品质的写作方法。3、培养学生关爱他人、帮助他人、无私奉
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- 2018-04-26 09:07:00
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18 * 永生的眼睛优秀获奖教案
未知
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关键词：18 * 永生的眼睛优秀获奖教案
正文
大王庙学校小学部教师教案
第
1
节
课题
18、永生的眼睛
课型
新授课
1、认识6个生字。有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。体会含义深刻的语教学
句。
目标
2、学生通过自主学习、合作探究的方法来理解课文内容，学习作者抓住人物的言行进行生动描写，从而表现人物品质的写作方法。
3、培养学生关爱他人、帮助他人、无私奉献的优秀品质。
重点
引导学生抓住重点语句，体会人物的思想感情。
难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难文中含义深刻的语句。
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齐读课题，提出自己的疑问。
谈话交流导入，让学生感受到眼睛的重要，从而激发学生的学习兴趣。
读导学提示，明确学习任务。小组内开始自学。
难难难难难大家看到了什么？盲人眼中的世界就是这样——一片黑暗。世界上美丽的事物他们都看不见，多可怜呀！难难拥有一双明亮的眼睛是多么可贵啊！今天我们就来学习一篇关于眼睛的课文《永生的眼睛》（板书）同学们，看课题，你有什么疑问吗？
出示导学提示：
同学们再次用自己喜欢的方式读课文，从中找出令自己感动的语句并划下来。想想为什么会让你感难难难难难难难“难难难“难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难
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教学环节难难难难难难难难难难难难难难难难难难2难难难难难难难难难难难难难难难难一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。
3、课件出示片段三：
“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙。读了这句话，你感受到了父亲的什么？
4、
感悟含有“骄傲”的句子。
（1）请生读第一个含有“骄傲”的句子，体会温迪为什么骄傲？
（2）读第二个骄傲的句子，思考：我为什么骄傲？这里为什么强调是14岁的温迪？
难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难现在大家知道眼睛怎样才能永生了吗？谁来讲一下。
在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！那么，父亲还留下了什么？
师总结：对了！还有那无私奉献的精神，还有那关心他人的爱心。这些都会永远留在我们心中。（板书：爱心永恒）。
难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难难18难难难难难难
难
无私奉献的精神
关心他人的爱心
难难难难难难
爱心永恒
难
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