Section A 2d—3c优秀公开课教案

Unit 5 Do you want to watch a game show? Section A 1 (2d-3c)

一、教学目标：

1. 语言知识目标：

1) 能掌握以下单词：sitcom, news, soap, educational, plan, hope, find out, discussion, stand, happen, may, expect

能掌握以下句型：

① What do you want to watch?

② What do you think of talk shows?

③ I can’t stand them.

④ I don’t mind them.

⑤ I like/love them. / I don’t like them.

2) 能了解以下语法：

动词不定式结构做动词的宾语；后面接动词不定式做宾语的动词。

3) 学会陈述自己的看法；学会谈论自己的喜好。

2. 情感态度价值观目标：

学会谈论流行文化，了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。

注意引导学生们形成正确的文化观念，大力培养学生们的跨文化意义，形成自己独立的个性。

二、教学重难点

1. 教学重点：

1) 学习掌握各类电视和电视节目的名称。

2) 掌握动词不定式结构做动词的宾语；了解后面接动词不定式做宾语的动词。

2. 教学难点：

掌握动词不定式结构做动词的宾语；了解后面接动词不定式做宾语的动词。

三、教学过程

Ⅰ. Warm up 学生们根据图片提示出现的各类电视节目进行问答

-What do you think of ....? -I love them./I can’ t stand them/ I don’t mind them.

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Ⅱ. Grammar Focus 1. 学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。

1) 你想看新闻吗？

Do you want to ______ ___ _____? 2) 是的，我想看。/ 不，我不想看。

Yes, I do. / No, I don’t. 3) 你计划今晚上看什么节目？

_____ do you _____ ___ watch tonight? 4) 我计划看《我们过去的时代》。

I _____ ____ watch Days of Our Past.

5) 你期望从情景喜剧中学到什么？

What can you ______ __ ______ from sitcoms?

6) 你能学到一些很好的笑话。

You can ______ some great _____.

7) 你为什么喜欢看新闻呢？

Why do you like _________ ___ ______? 8) 因为我希望了解在世界各地发生了什么事情。

Because I _____ ___ _____ ____ what’s going on around the world.

9) 你觉得访谈节目怎么样？

What do you think of ____ ______? 10) 我不介意看。/我不能忍受。/ 我喜欢看。

I don’t ______ them. / I _____ ______

them. / I ____ ________ them! 2. 学生们根据记忆，看大屏幕来完成填空练习。

3. 学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆。

Ⅲ. Listen and answer the question

1.

听录音，回答两个问题: 1)Who loves soap operas?Why? 2)What's Sarah's favorite TV shows?Why? 2. Check the answers with the Ss.

3. Explain some new words and main points in the conversation.

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4. Read the conversation after the teacher.

5. Practice the conversation with their partner. Then let some pairs to act out the conversation.

Ⅳ. Work on 3a:

Make a conversation and then practice it with a partner.

A: What do you plan to watch on TV tonight? B: I hope to _________________, but I also want to _________________. How about you? Do you _____________ a talk show or ___________? A: Oh, I want to ________________.

1. Tell Ss to read the conversation in 3a and try to fill in the blanks with right words.

2. 方法指导：应通读整个对话，掌握对话大意；

然后，根据问句所问的内容及自己的实际情况来回答问题。

注意，第二个问是一个选择疑问句，意为“你想看……还是看……呢？”

3. 学生们，按老师指导的方法进行阅读，并逐句推敲每空应填什么词语，在实际的运用提高自己的阅读能力、分析能力及综合运用能力。

4. 最后，教师与同学们一起校对答案，并对学生们有疑问的地方进行解释。

5. 学生们两结对操练对话，最后找几名学生来表演一下对话。

Work on 3b:

Answer these questions. Give answers that are true for you. 1) What do you think of game shows?

_____________________________ 2) What comedy shows do you like to watch?

_____________________________ 3) Do you plan to watch a sports show tonight?

_____________________________ 4) What can you expect to learn from the news?

________________________________ 1. 让学生们阅读表格中的问题，明白每个问题的意思。

2. 让学生们思考一下他们自己的实际情况，并做出正确的回答。

3. 让学生们互相检查自己所写的句子，发现并改正错误。

4. 让部分学生就这些问题进行问答，说出自己所写的句子。大家一起改正句子中

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的错误。

Word on 3c: Ask your classmates questions and write their names in the chart.

Find someone who …

wants to watch a movie hopes to watch a sitcom expects to watch the news plans to watch a sports show Students’ names

never wants to watch a game show 1. 让一名学生读表格中的内容。并告诉学生们本学习活动的要求。

2. 先由一名学生们对自己的小组成员进行提问，询问每一名成员希望看的内容。然后，在表格中的适当位置记下他们的名字。

3. 由其余的同生们根据表格中的情况来写一个小组成员情况的报告。大家互相讨论一下这些报告，最后，确定出一个最完整且没有错误的报告。

4. 由这名学生来向同学生汇报自己小级的情况。

(最后，可以经学生们评议来推举最有能力的小组）

V. Writing task 写一个报告，陈述一下你的爸爸、妈妈及祖父母亲分别喜欢看什么类型

节目，并简要说明原因。

My mother likes sitcom. She thinks they’re interesting. …

VI. Homework Finish the report.

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