Section A 2d—3c教学设计和教学实录

Unit 5 Section A （2d---3c）

一、学习目标：

1. 知识目标

1) 熟练掌握句型：

We had a discussion about TV shows. You can expect to learn a lot from them. I hope to be a TV reporter one day. 2) 熟练掌握并能正确运用以下词汇：

discussion, happen, maybe, expect, joke ，have a discussion about......, learn...from, expect to do sth, one day, comedy shows 2. 技能目标

: 1) 根据所学知识能流利与同伴交流所喜欢的电视节目。

2) 学会谈论自己的喜好。

3. 情感态度

: 了解朋友间的爱好，学会与别人有好相处。

二、课前准备

I. 看课本，查词典写出下列短语和句子：

1.进行一次关于

...的讨论

____________ 2.从...学到

_____________ 3. 期待做

..._____________ 4. 期待某人做

..._______ ______ 5.一天，有朝一日

________=_______ 6.喜剧节目

____________ 7. 你能期待从新闻中学到什么？

8. 我喜欢跟随着故事，看看接下来会发生什么。

II. 查阅词典。你能查找到

expect 的用法吗？

III. 做调查。

Talk show

sitcom

Soap opera

Game show love like don’ t mind

don’ t like

can’ t stand

A: What do you want to watch? B: What do you think of......? A: I don ’

t

mind / don’

t like / can ’

t stand

/ like them. B: Then let ’

s watch a 三、学习过程

Warming up 1. .Group work: 小组内交流课前准备

I 的内容。

2. Group work: 小组内交流课前准备

III 的内容。并演示。

A: What do you want to watch? B: What do you think of......? A: I don ’ t

mind / don’ t like / can ’ t stand / like them. B: Then let ’ s watch

a...

While reading 1. 两人一组，编写对话。

A: What do you want to watch tonight? B: I want to watch.... A: Why? B: Because....... 2. 读

2d 对话，回答问题：

1) What can ’ t Grace stand? What does she love?

。

。

。

2) What are Sarah ’ s favorite TV shows? Why?

3. 模仿秀：跟读，模仿语音，语调。然后大声朗读、并背诵对话

4. 两人一组表演对话

5. 考考你的记忆力

观察与思考：

What . . . think of . . .? 认为

------- 怎么样？用于表达询问对方对某物的观点，相当于

__________________________________________________________________________. After reading 1. 做

3a. 和同伴一起把对话补充完整，然后大声练习。

2. 两人一组，练习

3a。

3. 根据自己的实际情况回答

3b 中的问题，然后和同学们分享你所爱好的电视节目。

I think game shows are......I like to watch......And I plan to watch...tonight. I expect to learn .......from news. 4. 调查。做

3c，把你的调查结果表述成文，写在作业本上。

5. 小组内改正作文，并找出最好的，并读出来！

知识巩固：

I. 完成句子。

1. 我受不了他。

I can ’

t stand ________ _ (he). 2. 你认为喜剧怎么样？

我热爱它。你

–What do you think of ___________(sitcom)?

--I _________ them. 3. 天太热了，游泳怎么样？

It ’

s too hot today, how about _________ _ (swim)? 4. 他不介意打开窗户。

He doesn ’

t mind _________ _ (open) the window. II. 拓展，补全对话，每空一词。

A: 1._______do you 2.______ 3._____Dumpling King? B: I love it. A: 4._____you 5._______ Mr Bao? B: No, I don’ t. I 6.______ 7.______him. But I like his brother, Xiao Bao. 8.______ 9.______you? A: I don ’ t like him. In fact, I don ’ t like sitcoms. 10.______do you 11.________Sports News?

B:I 12._____ 13._____. It ’ s so interesting. Now, 14._____you 15._____ watchin g game show?

A: No. I don ’ t mind it. If you want to watch it, let ’ s begin. 课堂小结

A. 这节课你学到的新知识有？

B. 你会谈论自己的喜好吗？运用哪些句型？

家庭作业

1. 根据今天所学到的知识，请你写一份自己的喜好的短文。

2. 依据下一个学案的学习目标，做好课前准备。

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