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教学设计科目:语文题目:《小马过河》姓名:吴春红单位:河北省唐山市迁西县代各庄小学联系电话:13930566397教学设计教学内容:二年级语文下册15《小马过河》教学目标:知识目标:1、正确、流利、有感情的朗读课文,理解课文内容。2、懂得课文所讲的道理,在实际生活中真正的去应用。3、用自己的话把这个
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18小马过河第二课时教学实录
未知
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关键词:18小马过河第二课时教学实录
正文
教学设计
科目:语文
题目:《小马过河》
姓名:吴春红
单位:河北省唐山市迁西县代各庄小学联系电话:13930566397
教学设计
教学内容:二年级语文下册15《小马过河》
教学目标:
知识目标:
1、正确、流利、有感情的朗读课文,理解课文内容。
2、懂得课文所讲的道理,在实际生活中真正的去应用。
3、用自己的话把这个故事讲一讲。
能力目标:
1、创设民主、和谐的学习氛围,发挥学生的学习主动性。
2、通过反复朗读,感悟课文内容。
情感目标:运用多种方式调动学生的学习兴趣,感悟“遇事要多动脑筋,要实践。”的道理。
教学重点:
明白妈妈的话的含义,感悟“遇事要多动脑筋,要实践。”的道理。
教学难点:用自己的话讲一讲这个故事。
教学用具:多媒体
教学设想:
根据学生形象思维的特点,结合课文,给学生叙述一篇童话故事,利用多媒体把学生引入故事情境之中,让学生感同身受,体会小马的为难,理解马妈妈的语重心长,感悟“光听别人说,自己不去试一试是不行的。”的道理。
教学过程:
教学反思:
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关于本教案的常见问题
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