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教学设计科目:语文题目:《小马过河》姓名:吴春红单位:河北省唐山市迁西县代各庄小学联系电话:13930566397教学设计教学内容:二年级语文下册15《小马过河》教学目标:知识目标:1、正确、流利、有感情的朗读课文,理解课文内容。2、懂得课文所讲的道理,在实际生活中真正的去应用。3、用自己的话把这个

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18小马过河第二课时教学实录

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18小马过河第二课时教学实录

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教学设计

科目:语文

题目:《小马过河》

姓名:吴春红

单位:河北省唐山市迁西县代各庄小学联系电话:13930566397

教学设计

教学内容:二年级语文下册15《小马过河》

教学目标:

知识目标:

1、正确、流利、有感情的朗读课文,理解课文内容。

2、懂得课文所讲的道理,在实际生活中真正的去应用。

3、用自己的话把这个故事讲一讲。

能力目标:

1、创设民主、和谐的学习氛围,发挥学生的学习主动性。

2、通过反复朗读,感悟课文内容。

情感目标:运用多种方式调动学生的学习兴趣,感悟“遇事要多动脑筋,要实践。”的道理。

教学重点:

明白妈妈的话的含义,感悟“遇事要多动脑筋,要实践。”的道理。

教学难点:用自己的话讲一讲这个故事。

教学用具:多媒体

教学设想:

根据学生形象思维的特点,结合课文,给学生叙述一篇童话故事,利用多媒体把学生引入故事情境之中,让学生感同身受,体会小马的为难,理解马妈妈的语重心长,感悟“光听别人说,自己不去试一试是不行的。”的道理。

教学过程:

教学反思:

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