词语盘点名师课堂实录

《第八单元复习》导学案

张欢:同学们,大家好。今天我们进入第八单元的词语复习。希望我们在各小班的带领下通过读一读、说一说、写一写、用一用等方法,帮助我们进一步巩固所学的词语,并积累下来,灵活运用。在此,我希望上台展示的同学请做到声音洪亮,仪态大方,台下的同学听从展示同学的指令,认真倾听,积极回答问题。现在有请**小班。

**小班展练:

小班长:张悦成员:钟鑫蕊郭蓉李蕊月

小班长(张悦):大家好,现在由**小班向大家展练。

张悦:大家好,我给大家展练的是我会读“读读写写”的词语,不晓得同学们是不是能把它们读得完全正确了,请大家跟我一起读一遍。谱写幽静蜡烛失明纯熟陌生清幽琴键陶醉

苏醒飞奔记录莱茵河霎时间微波粼粼

大家要注意“纯熟”的“熟”读shu不要读成shou;“霎时间”的“霎”读sha不要读成cha。“飞奔”的“奔”读ben不要读成ben,当它表示疾走,奔跑的时候读一声ben,如,奔跑,飞奔。当它表示直往的时候读四声ben,如,投奔,奔东去。请大家把这两个词语再读一遍。我的展练到此结束,请钟鑫蕊为大家展练。

钟鑫蕊:大家好,我给大家展练的是我会读“读读记记”的词语,我

相信同学们一定读得比我好,请大家跟我一起读一遍。

探访交涉风采赴约淡雅捉摸衬托幻觉深远

降生模仿身段造就抗议风度炼就毅力有朝一日大洋彼岸不解之缘暗无天日眼冒金星为所欲为暑去寒来不在话下窃窃私语无言以对

请大家注意“捉摸”的“捉”读zhuo不要读成zhuo,“衬托”的“衬”读chen不要读成chun,请大家跟我读一遍。

上面的词语中有些字是多音字,请哪个同学帮我把这些词语找出来,并且把它读准确。(幻觉降生模仿有朝一日为所欲为)评价

我的展练到此结束,请郭蓉为大家展练。

郭蓉:大家好,刚才我们小班的同学已经向大家展练了词语的读音了,现在我想考考同学们是不是已经掌握多音字的读音了。请大家为下面的字选择正确的读音。(抽问)

霎时奔走觉悟陶醉下降模型纯熟朝霞因为

评价

齐读一遍

我的展练到此结束。请李蕊月为大家展练。

李蕊月:我的展练有点难度哦,请同学们竖起耳朵听我说要求,一定要听清楚哦:请同学们在这些词语里面找出多音字,再用它的另外一个读音组一个词。同学们听清楚要求了吗?(抽问)

评价

我的展练到此结束。

小班长(张悦):**小班的展练到此结束,请大家为我们小班评分。……谢谢大家,现在请**小班继续向大家展练。

小班长:詹昌熠成员:胡馨奕王彬

小班长(詹昌熠):大家好,现在由**小班向大家展练。

詹昌熠:大家都知道,“读读写写”中的词语不仅要求我们会读而且还要求我们会写,就连考试也是要的哦,所以我们一定要把他们牢牢记住。我想问问同学们,这上面的词语哪些是我们平常容易错的呢? (抽问)

请同学们把刚刚这些同学说的这些字在展练本上写一写。

我的展练到此结束,现在请胡馨奕向大家展练。

胡馨奕:大家好,我从“读读记记”中的词语中找了几字出来,请大家给它们找找形近字并组词吧,看看谁反应最快。

蜡茵键

评价

我的展练到此结束,现在请王彬向大家展练。

王彬:现在我要来检查一下同学们是不是已经把“读读记记”中的词语完全记牢了,请同学们关好书,把展练本重新翻一页,准备听写。(听写词语:谱写蜡烛纯熟清幽琴键陶醉苏醒霎时间微波粼粼)

请同桌互相批改,全对的举手,(评价,如果错了请把写错的抄写两遍,要加油哦!)

我的展练到此结束。

小班长(詹昌熠):**小班的展练到此结束,请大家为我们小班评分。……谢谢大家,现在请**小班继续向大家展练。

小班长:张欢成员:罗春宇万里钟家豪

小班长(张欢):大家好,现在由**小班向大家展练。

张欢:我们在学习新课文的字词展练中已经理解了词语的意思,我想问问同学们,理解词语的意思可以用些什么方法?(抽生评价)(换词语理解、联系上下文、联系生活经验、查找工具书)现在我们小班的同学将检查你们的词语理解情况,希望同学们能经受住考验。请罗春宇向大家展练。

罗春宇:请大家给下面的词语分别找近义词和反义词。

清幽纯熟陶醉飞奔

(抽生)评价

我的展练到此结束,请万里向大家展练。

万里:我展练的内容要比罗春宇的稍微难一点,请大家为下面这些词语中的字选择正确的解释。

不解之缘(A缘故B因为C缘分D沿着)

无言以对(A向着B对待C回答D正确)

窃窃私语(A属于个人的B自私C暗地里D秘密)

(抽生评价)

我的展练到此结束,请钟家豪为大家展练。

钟家豪:我想看看同学们能不能根据意思说出相应的词语。(抽生)

1.不能分开的缘分。指亲密的关系或深厚的感情。()

2.炎夏过去,寒冬来临。指时光流逝。()

3.昏暗得看不见天上的日光。()

4.被问得哑口无言,什么话也回答不出来。()

5.背地里小声说话。()

评价

我的展练到此结束。

小班长(张欢):**小班的展练到此结束,请大家为我们小班评分。……谢谢大家,现在请**小班继续向大家展练。

小班长:燕艳成员:王蕊银美蘅罗薇

小班长(燕艳):大家好,现在由**小班向大家展练。我们小班接着向大家展示词语的理解和运用。

燕艳:我能用上面的清幽说一个感叹句:今晚的月光是多么清幽呀!哪个同学也能像我一样选一个词语说一个感叹句?(抽生评价)我的展练到此结束,现在请王蕊向大家展练。

王蕊:大家知道什么叫祈使句吗?(抽生评价)现在我来告诉大家什么叫祈使句?(一般用来表示请求、命令的句子我们把他称作祈使

句。)你能选用上面的一个词语说一个祈使句吗?(抽生评价)我的展练到此结束,现在请银美蘅向大家展练。

银美蘅:我的展练最简单了,我选用了一个词语说问句:你在模仿谁唱歌呢?希望同学们也能选用一个词语说说问句,可以使反问句,也可以是疑问句,还可以是设问句。(抽生评价)

我的展练到此结束,现在请罗薇向大家展练。

罗薇:其实我觉得他们的展练都有一定的难度,还是我的最简单了,给同学们一分钟的时间,任意选择上面的词语说一句通顺的话。注意用词要准确,语句要通顺哦。

(抽生评价)

我的展练到此结束。

小班长(李蕊月):**小班的展练到此结束,请大家为我们小班评分。……谢谢大家。

张欢:非常感谢这几个小班的同学为大家展练,让我们轻松愉快地完成了第八单元词语的复***家准备第七单元的展练。谢谢。