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第二单元百分数(二)第3课时税率【教学目标】1.知道纳税的含义和重要意义,知道应纳税额和税率的含义,根据具体的税率计算税款。2.在计算税款的过程中,加深对社会现象的理解,提高解决问题的能力。3.增强法制意识,知道每个公民都有依法纳税的义务,理解纳税的含义和纳税的重大意义。【学习过程】一、知识铺垫通过

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第二单元百分数(二)

第3课时税率

【教学目标】

1.知道纳税的含义和重要意义,知道应纳税额和税率的含义,根据具体的税率计算税款。

2.在计算税款的过程中,加深对社会现象的理解,提高解决问题的能力。

3.增强法制意识,知道每个公民都有依法纳税的义务,理解纳税的含义和纳税的重大意义。【学习过程】

一、知识铺垫

通过课前调查,你了解了哪些税收的知识?

二、自主探究

1.纳税的意义是什么?

2.为什么要纳税?

3.税收的种类有哪些?

4.什么是税款、应纳税额、税率?

我发现:集体或个人收入中的一部分要上缴给国家,上缴的钱叫做(),缴纳的税款叫()应纳税额与各种收入(如销售额、营业额……)的比率叫做()。

5.应纳税额的计算方法。出示例题:一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元?

30×5%=1.5(万元)

我发现:应纳税额=收入额×( )。

三、课堂达标

1.填一填。

(1)纳税是(),按照()把()。

(2)税收主要分为()。

(3)()叫做税率。

2.一个造纸厂4月份的销售额是3000万元,如果按照销售额的45%缴纳消费税,4月份应缴纳消费税款多少元?

3.一家酒店1月份营业额为50万元,如果按照营业额的5%缴纳营业税,1月份应缴纳营业税款多少万元?

4.刘老师的月工资是1500元,如果按个人所得税法规定:每月收入扣除800元后的余额部分,按5%的比例缴纳个人所得税。刘老师每月应缴纳个人所得税多少元?

5.歌舞演员王华参加演出,取得收入3000元,按个人所得税法规定,演出收入扣除800元后的余额部分,按20%的比例缴纳个人所得税。此次演出后,王华的税后收入是多少元?

四、课堂小结

在我们日常生活中存在着各种各样的税收形式,但他们都有一个共同点,那就是各种形式税收的应纳税额都等于收入额乘税率。

五、作业

板书设计

税率

应纳税额与各种收入的比率叫税率。

应纳税额=各种收入×税率

例3:30×5%=1.5(万元)

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