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>教学设计教学目标: 1、分清实词和虚词,认识虚词的重要作用。 2、理解并掌握虚词的性质,正确掌握常用虚词的基本用法,鉴赏虚词运用的妙趣。 教学重点:虚词的表意功能。 教学难点:虚词用法辨析。 教学准备:多媒体课件。 课时安排: 3课时。 教学过程: 第一课时引入:朗诵《醉翁亭记》

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第一节 “四两拨千斤” --虚词获奖说课稿

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第一节 “四两拨千斤” --虚词获奖说课稿

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关键词:第一节 “四两拨…获奖说课稿

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<<四两拨千斤—词虚>>教学设计

教学目标: 1、分清实词和虚词,认识虚词的重要作用。 2、理解并掌握虚词的性质,正确掌握常用虚词的基本用法,鉴赏虚词运用的妙趣。 教学重点:

虚词的表意功能。 教学难点:

虚词用法辨析。 教学准备:

多媒体课件。 课时安排: 3课时。 教学过程: 第一课时

引入:朗诵《醉翁亭记》

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泄出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 再次朗诵去掉虚词的《醉翁亭记》,感受有虚词和没虚词有什么不一样。

环滁皆山。西南诸峰,林壑美。望,蔚然深秀,为琅琊。山行六七里,闻水声潺潺,泄出两峰之间,为酿泉。峰回路转,有亭翼然临泉上,为醉翁亭。作亭者?山僧智仙。名者?太守自谓。太守、客来饮此,饮少醉,年高,自号“醉翁”。醉翁意不在酒,在山水之间。山水之乐,得心寓酒。 日出林霏开,云归岩穴暝,晦明变化,为山间朝暮。野芳发幽香,佳木秀繁阴,风霜高洁,水落石出,为山间四时。朝往,暮归,四时景不同,乐无穷。

1、

词虚意不虚(举例)

2、

展示虚词的种类

课堂讲解

一、副

词

副词:修饰动词、形容词,表示程度、范围、时间、猜测、否定等意义。

1、副词的语法特征:

1)副词都能做状语,用来修饰动词、形容词。

2)程度副词“很、极”在一定条件下可做补语。如:好得很 好极了

3)一些副词既可以用来修饰动词、形容词谓语,也可以用来修饰名词性成分。如:就、只、光、单、几乎、才、仅、大概、已经、不过、将近、恰好

如:只这家书店在营业。

光书就有十几箱。

将近30户村民住在山下。

4)有些副词兼有关联词语的作用。

如:打得赢就打;越说越快;又说又笑

5) “没有”“没”在动词、形容词前是副词,否定行为的发生;在名词前是动词,否定事物的存在或否定对事物的领有。

辨析:

①这里没人。

(动)

②他没去。

(副)

练习:①没有见过这么好的学生。(副) ②你没有《诗经》吗?(动) 2、时间副词PK时间名词

①时间名词可以加“在”构成介词短语;而时间副词前不能加“在”。

②区别下列词是时间名词还是时间副词:(练习)

第二课时

二、介

词

1、介词用在名词性词语前面,和名词性词语共同组成“介宾短语”,充当句子的状语

。

1)介词的语义分类:

表时间:从、自从、打、到、在、当、当着、于、趁、乘、随着、赶、临

表处所、方向的:从、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿着、顺着

表方式、方法的:按、按照、依照、本着、经过、经、通过、根据、据、以、将、

就、凭、用、靠

表原因、目的的:因、由于、为、为了、为着

表对象、关联的:对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、叫、让、被、将、

管、论、顺、连

表比较的:比、和、同、与、跟

表排除的:除了、除非

2)介词结构(介宾短语)一般作状语,少数还可以作补语。

〔在阅览室〕看书(表处所) 〔从早上〕工作<到晚上>(表时间) 〔沿着河边〕前进(表方向) 〔对学生〕负责(表对象) 〔连根〕拔起来(表对象) 〔比过去〕更好(表比较)

3)有的介宾短语可以作定语,但要加“的”。

他作了一个(关于诗人杜甫的)学术报告。 他(对这个问题的)分析是正确的。

2、介词PK连词

分析下面句子中的“和”是介词还是连词?(练习)

①和他都去过

。(连词)

②我曾经(和他)去过。(介词)

③(和他)去北京的人都回来了。(介词)

“和、

跟、同、与”既是介词又是连词的区别:

1)看这些词所连接的前后两部分是否可以互换。可互换而句子意思不变的是连词;互换后意思改变的是介词。

2)连词一般可以省略,可用顿号代替,介词则不可以代替。

3)看这些词之前能否加状语,能加的是介词,加之后句义有改变的是连词。

三、语气词

1、语气词常用在句尾表示种种不同的语气。

1)语气词的分类:

表陈述语气

表疑问语气

表祈使语气

表感叹语气

2、语气词“的”PK助词“的”

1)添加法:看“的”后面能不能加相应名词,能加的是助词,不能加的是语气词。

如:岸上站着的是看划龙船的(人)。

(助词)

那样说是可以的。(语气词)

2)删除法:看删去“的”后,句子的基本意思是否改变,如果改变了就是助词,没有改变的就是语气词。

如:

请相信,这本书是我的。(助词)

请相信,我不会骗你的。(语气词)

第三课时

四、虚词的运用

1、注意虚词表达的意思

1)他才踢进两个

他已经踢进两个了

2)只有有了温度,才能孵出小鸡

只要有了温度,就能孵出小鸡

3)他虽然已经是40岁的人了,仍驰骋在绿茵场上。

他即使已经是40岁的人了,仍驰骋在绿茵场上。

4)

他不仅不思悔改,而且变本加厉,在错误的道路上越走越远。

他不仅不思悔改,反而变本加厉,在错误的道路上越走越远。

5)他为了怕别人笑话他胆小,便硬着头皮钻进了伸手不见五指的山洞。

岳飞是一位抗金英雄,可最后终于被奸臣以莫须有的罪名害死在风波亭。

2、注意虚词在句中的位置

1)不仅他喜欢打篮球,而且喜欢游泳、爬山。

2)凡事不应急躁、盲目,否则自己不但受影响,家人也会跟着受累。

3)医生一方面要发扬救死扶伤的人道主义精神,认真负责地为患者治病;另一方面,患者也要主动配合医生的工作。

4)他把教室没有打扫干净。

5)教师的付出与收入没有同步增长。

6)现在我们有的领导干部把群众的利益不放在心上

7)我们要全面与国际市场接轨。

3、注意虚词的搭配连用

1)我们要充分认识到运输工作对四个现代化的关系。

2)我们思考问题应以自己的实际情况作为出发,并结合新情况、新问题,权衡各种利弊作出综合判断。

3)学校决定成立以班主任、总务主任、总务处职员和学生组成的领导小组,负责住校生工作。

4)尽管天气多么炎热,我们还是头顶烈日坚持训练。

5)不管我的身体十分虚弱,只要我还能坚持,我就绝不会放弃学习。

6)尽管是酷暑或是寒冬,他们都坚守在动作岗位上。

7)不管是文化课,社会实践课,我们都要认真对待。

链接高考: 判断下列句子划横线处的虚词使用不正确的一项: A、这与其说是靠他个人的力量,不如说是由于他是社会的一个成员。 B、他的一生自然使我想起了《论语》中孔子同他的弟子的一段对话。

C、在这条熟悉的林荫大道上,他偶尔碰到了自己在中学时代的恋人。 D、有些青年人居然这样评价《城南旧事》这部影片:“小孩儿片,没劲。” 解析:正确选项:C。“偶尔”跟“经常”相对,表示“次数少”。“偶然”跟“必然”相对,表示“意外”。选项C中应该是表示意料之外的意思,故应用“偶然”而非“偶尔”。

作业布置:每个同学自己去寻找准备一道相关习题给同桌练习。

小结

1、注意虚词表达的意思

2、注意虚词在句中的位置

3、注意虚词的搭配连用

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