5.乘数末尾有0的乘法第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

乘数末尾有0的乘法一教学目标：1.经历探索乘数末尾有0的乘法的简便算法的过程，理解和掌握计算方法，并能正确计算。2.在具体情境中合理地运用口算、笔算和估算，体会解决问题策略的多样性。3.在与他人的讨论交流中，培养主动探索、合作交流的良好习惯，树立学好数学的信心二重点难点掌握两位数乘两位数的计算方法三

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所属课文：5.乘数末尾有0的乘法

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学校：洛宁县小界乡王村小学

5.乘数末尾有0的乘法第二课时教学设计

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关键词：5.乘数末尾有0的乘法第二课时教学设计

正文

乘数末尾有0的乘法

一

教学目标：

1.经历探索乘数末尾有0的乘法的简便算法的过程，理解和掌握计算方法，并能正确计算。

2.在具体情境中合理地运用口算、笔算和估算，体会解决问题策略的多样性。

3.在与他人的讨论交流中，培养主动探索、合作交流的良好习惯，树立学好数学的信心

二

重点

难点

掌握两位数乘两位数的计算方法

三

教学过程：

一1 复习导入

23×30=

30×30=

75×10= 12×40=

15 ×4 =

36 ×2 =2 探索新知

买30个这样的足球要用多少元？

32×30= （）

我是这样算：

32×3=96

32×30=960

3 典例精讲

每个32元

1.算一算。

2、先找出错在哪里，再改正。

3、松树有130棵，柳树的棵树是松树的3倍。

柳树有多少棵？松树和柳树一共有多少棵？

130×3＝390（棵）

390＋130＝520（棵）

答：柳树有390棵，松树和柳树一共有520棵。

4 课堂小结

计算乘数末尾有0的乘法：先用0前面的数对齐相乘，再看乘数末尾一共有几个0，有几个0，就在积的末尾添几个0。

关于本教案的常见问题

Q：5.乘数末尾有0的乘法第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.乘数末尾有0的乘法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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