税率特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

课题：税率学习目标: 1.知道纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义，并根据具体的税率计算应纳税额。2.在计算应纳税额的过程中，提高解决问题的能力。学习重难点：重点：能运用百分数的知识正确计算应纳税额。难点：税率的理解。设疑自探: 1.情景导入：出示鸟巢、水立方、长城等市政建设的图片和数据，

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-16 09:48:00

来源学校

学校：米林县卧龙镇中心小学

税率特级教师教学实录

未知

2018-04-16 09:48:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：税率特级教师教学实录

正文

课题：税率

学习目标: 1.知道纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义，并根据具体的税率计算应纳税额。

2.在计算应纳税额的过程中，提高解决问题的能力。

学习重难点：

重点：能运用百分数的知识正确计算应纳税额。

难点：税率的理解。

设疑自探

1.情景导入：

出示鸟巢、水立方、长城等市政建设的图片和数据，让学生感悟我国经济建设日新月异，这些设施的费用从哪里来？

从而导出课题：纳税和税率。

看到这个课题，你想知道什么？请提出来。

2.预设问题：什么是纳税？

为什么要纳税？

什么是税率？

同学们提的问题都很好（真好），大多都是我们本节应该教

学习的知识，老师将大家提出的问题归纳、整理、补充为下面学

的自探提示，希望能为大家本节的学习提供帮助。请看：

3.自探要求：

过

（根据自探提示自学课本第10页）

1.什么是纳税？为什么要纳税？有哪些纳税项目？

程

2.什么是应纳税额？什么是税率？应纳税额、税率与各种收入有什么关系？

3.怎样求应纳税额？独立完成例3。

解疑合探: （一）小组合探。

1.小组内讨论解决自探中未解决的问题；

2.教师出示展示与评价分工。

问题

展示

评价

（二）.全班合探。

1.学生展示与评价；

2.教师点拨或精讲: ⑴.税率的含义

⑵.应纳税额、税率与各种收入有什么关系？

质疑再探: 1.现在，我们已经解决了自探问题。下面我们再回看一下，开始我们提出的问题还有那些没有解决？

2.本节的知识已经学完，对于本节的学习，谁还有什么问题或不明白的地方？请提出来,大家一起来解决. （预设问题）：

如果已知应纳税额和税率，怎样求各种收入？

拓展练习: 根据本节学习内容，请你来当小老师，编一道题，考考大家（同桌）

为了巩固本节知识，加强知识的运用拓展，老师也给大家设计了一些习题，检测一下大家对本节知识的掌握与运用情况。请看：

1.课本第14页第6、7、8题。（学生独立完成）

2.课本第10页做一做。（提示：超出部分要缴纳个人所得税）

3.课本第14页第10题。

4.课本第14页第11题。

板书设计：

税率

应纳税额

税率=－－－－－×100℅

各种收入

应纳税额=各种收入×税率

各种收入=应纳税额÷税率

30×5℅=1.5（万元）

答：这家饭店十月份应缴纳营业额1.5万元。

反思与评价：

关于本教案的常见问题

Q：税率特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

税率特级教师教学实录