23 新型玻璃教学设计范文｜教案在线预览

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23.新型玻璃安江一完小章凯教学目标：1、通过学习，让学生进一步了解各种新型玻璃的特点和作用。2、激发学生的思维，发挥他们的创新能力，锻炼学生的语言表达能力。3、激发学生爱科学、学科学的精神。重点难点：1、了解课文所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。2、激发学生关心科技发展，探索科技奥秘的兴趣

资料类型：教学教案文档

所属课文：23 新型玻璃

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2018-05-02 07:39:00

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学校：洪江市安江镇第一完全小学

23 新型玻璃教学设计范文

未知

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关键词：23 新型玻璃教学设计范文

正文

23.新

型

玻

璃

安江一完小

章凯

教学目标：

1、通过学习，让学生进一步了解各种新型玻璃的特点和作用。

2、激发学生的思维，发挥他们的创新能力，锻炼学生的语言表达能力。

3、激发学生爱科学、学科学的精神。

重点难点：

1、了解课文所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。

2、激发学生关心科技发展，探索科技奥秘的兴趣。

教学方法：自主探究、小组合作交流。

教学准备：自学表格、课件。

教学过程：

一、设疑激趣导入：

1．导入：同学们，在一个伸手不见五指的夜晚，一个人影窜进了陈列着珍贵字画的博物馆，准备划破玻璃，盗窃里面的字画。当他的玻璃刀刚刚触及玻璃的时候，院子里便响起了急促的报警声。警察立即赶来，把这个小偷给抓住了。同学们，你们知道是谁报的警吗？”

今天老师将带着大家走进新型玻璃展览馆，去了解各种新型玻璃。（板书课题：新型玻璃）

二、感知课文内容

1、快速读课文第一自然段

思考：夹丝网防盗玻璃”有哪些特点和用途？划出相关语句。（出示课件）

生说，师出示课件：

（1）特点：自动报警

（2）出示：（“博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。”）

①指名读 ②自由读：想想作者从哪些方面介绍夹丝网防盗玻璃的用途？

③学习作者的写作方法用“……可以……，……可以……，……可以……，……也可以……。”说一句话吗？

2．总结学习方法。

请同学们回忆一下我们学习第一段的方法：

师板书：

①读课文

②画特点和作用

③填表格

3．自主学习，合作探究

按照总结出的学习方法以小组为单位学习第2—5自然段。

①出示自学表格。

②指名汇报学习情况。

③检查学生朗读情况。

三、召开展销会，鼓励学生竞说

四、争当“小发明家”，培养创新精神

新世纪新型产品设计方案

产品名称：__________________________________________ 产品的特点和作用：__________________________________ 设计人：__________ 2．学生完成方案。

3. 评出最佳创意奖。

五．总结

板书设计：

23.新型玻璃

学法

读课文画特点

作用填表格

____年___月___日

关于本教案的常见问题

Q：23 新型玻璃教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 新型玻璃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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