七分数的初步认识（二）（通用）教案1｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《七 分数的初步认识（二）（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

三年级（数学）上册《分数的初步认识》第一课时教学设计课时目标 1．使学生初步认识几分之一、正确理解分数的意义、能读出几分之一这样的分数并且能掌握分数各部分之间的名称。 2．通过合作学习活动，培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。 3．在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神

资料类型：教学教案文档

所属课文：七分数的初步认识（二）（通用）

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2018-05-07 15:18:00

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学校：大同市城区第二十三小学校

七分数的初步认识（二）（通用）教案1

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关键词：七分数的初步认�…教案1

正文

三年级（数学）上册《分数的初步认识》第一课时教学设计

课时目标 1．使学生初步认识几分之一、正确理解分数的意义、能读出几分之一这样的分数并且能掌握分数各部分之间的名称。 2．通过合作学习活动，培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。 3．在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。重点难点 1.初步认识几分之一，会读写几分之一。

2.初步理解分数几分之一的意义，培养学生勇于探索和自主学习的精神，教学准备教师准备课件， 3块月饼，小刀。教学过程一、问：目标引领

问题导学

1.出示关于主题图内容课件。让学生观察同学们在做什么？

2．叫2个学生上来分月饼，把一个月饼分给两同学可以怎样分？如果分得比较公平，每人分几块？学生说出想法后，教师板书：平均分。二、学：依旧释新

自学尝试

认识1/2。 1．多媒体课件演示例1分月饼的情境图。指出：把一个月饼平均分成两块，每块是一半，也就是它的1/2。 2．指导学生读1/2。 3.出示：把一个月饼平均分成四块，其中的一份是它的1/4。 4.把一个圆平均分成三份，其中的一份是它的1/3。 5.把一个圆平均分成五份，其中的一份是它的1/5。三、探：合作探究

辩析提升 1、拿出正方形的纸折一折，平均分成4份，再涂上颜色表示这张纸的4/1。

2、拿出2张长方形的纸折一折，各折出它的2/1和4/1。

3、拿出一张长方形的纸折一折，你能折出它的3/1吗？

（把这张长方形的纸，平均折成三份，其中的每份就是这张纸的3 /1）

4、完成第91页“做一做”的第1题及练习二十第1～2题。

四、用：训练推进

检测延伸

完成第94页第1题。板书设计 1-------分子 ---

---分数线 3-------分母

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：七分数的初步认识（二）（通用）教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《七分数的初步认识（二）（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

七分数的初步认识（二）（通用）教案1