1 绿叶的梦公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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第一课时《绿叶的梦》教学设计教学目标1.学习本课会认字9个，会写字9个。2.正确、流利地朗读课文。3.引导学生初步了解课文的内容。教学重点1.学习本课生字新词，积累词语。2.正确、流利地朗读课文。教学难点初步了解课文的内容。课前准备树叶标本多媒体课件教学过程一、明确单元学习任务：1. 导入：今

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所属课文：1 绿叶的梦

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2018-04-19 11:46:00

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学校：鹤壁市淇滨区福源小学

1 绿叶的梦公开课教案（教学设计）

未知

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关键词：1 绿叶的梦公开课教案（教学设计）

正文

第一课时《

绿叶的梦

》教学设计

教学目标

1.学习本课会认字9个，会写字9个。

2.正确、流利地朗读课文。

3.引导学生初步了解课文的内容。

教学重点

1.学习本课生字新词，积累词语。

2.正确、流利地朗读课文。

教学难点

初步了解课文的内容。

课前准备

树叶标本多媒体课件

教学过程

一、明确单元学习任务：

1. 导入：今天我们开始新年段、新学期、新单元的学习，同学们做好准备了吗？让我们一起去遨游语文天地吧！

2. 学习“单元导读”：

这个单元给我们讲述的是作者们的童年故事，他们的童年是怎样的？和我们的童年生活有什么不同吗？

在新的学期里，我们又将开始怎样的语文学习？注意提高什么能力？

阅读“单元导读”，找出问题的答案。

3. 交流体会：

①汇报“读懂了什么”。

②说说自己想怎样学习这个单元；或说说自己学习中存在的难题。

二、进入第一课《绿叶的梦》的学习：

1. 导入：下面我们开始学习《绿叶的梦》这一课。

2. 释题激趣：看到这个题目，你有哪些思考？

（从“绿叶”、“梦”、“绿叶的梦”三个角度谈均可）

①绿叶：哪里见过？象征什么？可以做什么用？

②梦：可以让学生组词，体会“梦”的情感内涵。

③绿叶的梦：启发质疑。

小结：（整合学生发言，导入课文阅读）

3. 学习本课生字词：

(1)检查生字自学情况：

检查认读情况，指导难写或易错字。

易读错字：秆蒙陈奔

易写错字：绿戒梁搜

形近字：幕

墓飘漂辫

辩

辨

多音字：剥蒙奔角垛搂薄

(2)自读课文，画出不理解的词语；把自己喜欢的词语摘录到“词语花篮”中。

4. 范读课文，初步感受：

(1)边听边思考：作者通过哪些事来反映自己的童年生活的？给你留下怎样的印象？

(2)听读思考，交流感受：

(3)小结：作者就是抓住与绿叶有关的几件事，向我们讲述了她快乐的童年生活，让我们不禁产生羡慕之心。愿意自己读读这篇课文吗？

5. 自读课文。

6. 指名读，小组读，齐读

7.小结。

三、布置作业：

（1）抄写本课生字词。

（2）继续熟读课文，试着背诵第五自然段。

板书设计：

1 绿叶的梦

绿戒枣刺粱搜

关于本教案的常见问题

Q：1 绿叶的梦公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 绿叶的梦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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