3　我生活的社区ppt课件配套教案内容

《安全骑行》教案

一、教学理念

随着新课改的不断深入，“培养学生的合作意识，获得亲身参与研究性探索的体验”是非常必要的。为了培养学生的能力，提高学生的综合素质，而不只是知识的获取。我想融合现代教学理念而开展了一次关于《安全骑行》的综合实践活动。

二、教材分析

本课围绕安全教育这一主题，涉及到骑车安全问题。骑自行车，是小学生非常感兴趣的话题，也和学生的学习、生活有着紧密的联系。随着社会的发展，生活中无处不见各种交通工具，如果能留心观察，就能收集、整理到许多关于骑车的信息。骑车安全问题研究对培养学生的观察能力，提高安全意识有着重要作用。所以让学生学会正确使用自行车，转变意识，是培养学生综合运用能力的有效途径。

三、学情分析

五年级的孩子，具有了一定的知识储备，他们极具好奇心、求知欲、模仿和创新能力，犹如一粒粒迫不及待想冲出地面快快

发芽长大的种子，与此同时，他们也是天真的、幼稚的。所以，此时老师一个正确及时的引导对他们来说是至关重要的。

四、教学目标

1、掌握安全骑车的有关常识；

2、能分析出行时存在的安全隐患，寻求解决方法；

3、培养学生从小讲安全的习惯，提高他们的安全意识。

五、教学重难点

1、

教学重点：通过交通安全事件的了解提高学生骑车出行的安全意识。 2、教学难点：了解相关道路交通法规，养成骑车安全的好习惯。

六、教学过程

（一）、

激情导课，真实再现

导语：同学们，在倡导低碳生活引领绿色消费的今天，在共享单车已经进入我们生活的今天，自行车作为一种交通工具，越来越受到大家的欢迎，许多同学每天都在使用自行车，它在给我们带来交通便利的同时也带来了许多安全隐患。

〖警示台一〗长沙市每天有几百万两骑车人穿梭在大街小巷，给交通管理带来许多问题。仅芙蓉区一年就有50%以上的交通事故与骑自行车违章有关。2015年该辖区内有30多名骑车人因违章惨死在车轮下。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的８％左右。

问题：从数字你想到了什么？

教师小结：车祸猛于虎。车祸在身边。

〖警示台二〗播放“自行车交通事故汇总”视频

问题：造成视频中自行车交通事故的原因是哪些？

教师小结：追根溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成自行车交通事故的根本原因。

（二）、探究明理，行动在线

1、想一想：为什么骑自行车会导致这么多的安全事故？

学生回答，教师结合图片展示进行如下总结：

运用广泛：上下班、锻炼、节假日出游等

构造问题：自行车轻巧灵活，车速自便，维修简单，并且不使用燃料，无废气污染，无噪声，因此特别受人青睐。但是，自行车靠骑车人用双脚踩动踏板，由链条来带动后轮向前滚动，在行进时要用双手握住车把来掌握重心，控制方向。因此，稳定性差，安全性差，一碰即倒，一倒人就伤。

2、议一议：我们应对所骑自行车进行哪些方面的安全检查呢？我们如何确保骑车安全呢？

学生交流，谈自己的认识及观点。教师总结骑车前需要进行的常见车况的检查项目，并用多媒体进行汇总展示：车闸、车铃、车轮及胎气、车把、车座、踏脚、链条、撑脚、尾灯等是否完好有效。

学生填表回答。教师出示总结：遵守交通规则；按铃适度；注意穿着；遇到天气异常的处理办法等。

程序

出发前

正确做法

注意问题

备注

车辆检查、随行物品准备

必要的车况检查，相

关随行物品的准备（特别是根据天气预报情况带好雨具）

出校门

进入非机动车道，靠

右行驶

市区内

注意交通规

则，靠右行驶

拐弯了

注意避让行人及机动

车辆

上坡了

下坡了

环湖路

起风了

控制车速

控制车速

靠右行驶

不要低头猛

骑和左右摇晃

下雨了

穿好雨衣，控制车速

胎气不要太

足

……

……

……

……

（三）、感悟践行，拓展延伸

1、认一认：多媒体展示常见的交通标志，如：禁止向左转弯、禁止骑自行车下坡、禁止骑自行车上坡、禁止非机动车通行、禁止行人通行、注意行人等标志。让学生辨认、识记上述标志并建议学生课后进行相关的搜集整理。

2、辨一辨：多媒体展示七张自行车违规骑乘的相关图片，让学生找出其中做法不妥的地方，如：逆向行驶；载人载物；单手骑车打伞；听音乐；骑车并行、追逐嬉闹等。

教师对学生的交流发言给予总结评价，并用多媒体进行总结展示：谨记骑自行车九不准及十条建议

“安全骑自行车九不准”

1.不在机动车道内骑自行车。

2.不逆向行驶。

3.不带人。

4.不闯红灯。

5.不撑伞。

6.不攀扶其它车辆。

7.不双手离把。

8.不突然强行猛拐。

9.突遇天气异常不骑快车。

“安全骑车十条建议”

1.在骑车前带上防护用具如头盔；

2.每次上路前，首先检查车辆的刹车，以确保刹车系统完好；

3.在马路上靠右行驶，并顺着车流的方向而行，不逆行；

4.学会用正确的手势向机动车驾驶员打信号；

5.严格遵守交通规则行驶，并在每一个红灯或任何禁行的信号灯前停止；

6.在穿越交叉路口时先停下，向左、向右，再向左看，然后穿越；

7.认识车的指示灯，以判别车辆移动的方向（如车子的转弯灯、后灯等）；

8.骑车时不带人，不交谈，不与同学追逐嬉戏；

9.在天气阴暗或下雨时，穿上或戴上颜色鲜亮的衣服或挂件，或有反光材料的衣物，方便机动车驾驶员看见；

10.骑车时不戴耳机，并在夜晚不独自骑车出行。

四、总结提高，提炼升华

自拟一份倡议书，向身边的同学和朋友发出一份“尊重生命，安全骑车”的倡议。