口语交际ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

口语交际清晨，谁为我们忙碌？教学目标：1.创设生活情境，激发学生交流的兴趣和愿望，清楚明白地讲述自己的所见所闻所感。2.了解人们的辛勤付出,并心存感激之情，体会生活的美好重点难点：重点：能清楚明白地讲述自己的所见所闻所感。难点：在讲述过程中流露真情。教学准备：课件。课时安排：1课时。教学过程：一、听

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2018-05-01 21:47:00

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学校：巨口铺镇五星完小

口语交际ppt配用优秀教学设计

未知

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关键词：口语交际ppt配用优秀教学设计

正文

口语交际

清晨，谁为我们忙碌？

教学目标：

1.创设生活情境，激发学生交流的兴趣和愿望，清楚明白地讲述自己的所见所闻所感。

2.了解人们的辛勤付出,并心存感激之情，体会生活的美好

重点难点：

重点：能清楚明白地讲述自己的所见所闻所感。

难点：在讲述过程中流露真情。

教学准备：课件。

课时安排：1课时。

教学过程：

一、听一听,猜猜谁在清晨干什么

1、播放课件录音。

（1）清晨，清洁工人扫马路的声音。

（2）市场上卖菜、卖早餐的声音

（3）妈妈叫孩子起床、吃早餐的声音。

2、你知道他们在千什么吗？

3、清晨，还有谁在为我们忙碌呢？（揭示话题：清晨，谁在为我们忙）

二、看一看，说说谁在为我们忙碌。

1、播放课件，提出观察要求：

（1）清晨，谁在为我们忙碌？

（2）他们的工作为我们的生活、学习带来哪些方便？

2、播放课件，进行交流。

三、交流互动，感受劳动的艰辛。

1、欣赏录制的录像，谈谈自己的想法。

2、学生结合观看的录像及课前自己的见闻，谈感受

（1）你对哪些人的工作作了解得比较详细？

（2）看到他们在辛勤劳动，你最想说什么？

3、师生生交流,教师小结。

四、模拟表演，真情流露。

导入：送报的叔叔、卖早点的阿姨、开公交车的叔叔，他们每的工作是那么的平凡而重要。今天，我们走入他们的生活，选择自己最熟悉的行业，模仿他们早起忙碌的一个镜头，看谁学得最像。

1、学生分小组即兴表演。（也可师生表演）

2、说一说观看表演后，你想对清晨为我们忙碌的人说什么？

3、谈一谈自己表演的感受。

五、拓宽感悟，学做劳动小帮手。

1、面对早上忙碌的人们，我们应该怎样做才能更好地表达自己的谢意？

2、在自己力所能及的范围内，我们可以帮他们做些什么？

关于本教案的常见问题

Q：口语交际ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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