能说会道ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《夸夸同学的闪光点》教学设计执教教师：温华英执教时间：2014年10月29日教学内容：S版小学语文四年级上册百花园三“能说会道”。教学目标：1、引导学生去发现、收集同学的闪光点，能用具体、真实、生动的事例，由衷地赞美同学的可贵品质。2、在互动交际中，培养学生口语交际能力，做到态度大方，有礼貌，能

资料类型：教学教案文档

所属课文：能说会道

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

134

下载次数

更新时间

2018-04-11 08:19:00

来源学校

学校：连州市龙坪镇中心小学

能说会道ppt配用优秀教学设计

未知

2018-04-11 08:19:00

134

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：能说会道ppt配用优秀教学设计

正文

《夸夸同学的闪光点》教学设计

执教教师：

温华英

执教时间：2014年10月29日

教学内容：S版小学语文四年级上册百花园三“能说会道”。

教学目标：

1、引导学生去发现、收集同学的闪光点，能用具体、真实、生动的事例，由衷地赞美同学的可贵品质。

2、在互动交际中，培养学生口语交际能力，做到态度大方，有礼貌，能清楚、明白地表达自己的见闻和感受，能认真倾听。

3、在交际过程中增进同学的友谊，取长补短，共同发展。

4、培养学生用具体、真实、生动的事例，由衷地赞美同学的可贵品质。

教学重、难点：

1、培养学生用具体、真实、生动的事例，由衷地赞美同学的可贵品质。

2、在交际中能清楚、明白地表达自己的想法，并认真倾听。

教学准备：多媒体课件

教学时间：1课时

教学过程:

一、创设情境，引入新课。

1、谈话导入，揭示课题。

2、理解闪光点的含义。

二、师生互动交际

1、启发观察

①指名一个学生上台，谁来说说他有哪些优点？

②学生自由发言，找出这个同学的多个优点。

2、小组讨论

课件出示：讨论问题和讨论要求

1、你最喜欢哪一个同学，他（她）的身上有什么闪光点？回忆、观察认识同学从一件件事情上表现出来的可贵品质。

2、说说有关他（她）的事情，夸夸他（她）的好品质。

3、学会倾听和评价

（哪些同学说得好。）引导学生互相评议，教师给出评价建议。

三、课堂小结

夸奖别人，其实是在长进自己，多发现和表扬别人的优点，对他人是一种鼓励，对自己是一种促进。今后，希望同学们学会发现别人的闪光点，取他人之长，补自己之短。四、感情升华。

生活中值得夸赞的不只是我们的同学，你们看——

顶着烈日维持交通秩序，护送同学们上下学的交警；起早贪黑，带给我们美丽环境的清洁工；救死扶伤，捍卫我们健康的医生；不辞辛苦，呵护我们成长的老师；含辛茹苦，哺育我们长大的爸爸妈妈……

五、课外延伸

课后与同学夸夸身边的人（老师、爸爸、妈妈……）的闪光点。

板书设计：

夸夸同学的闪光点

特点

品质

长处

事例（真实）

关于本教案的常见问题

Q：能说会道ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《能说会道》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

能说会道ppt配用优秀教学设计