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语文百花园一第二课吋课时目标:理解文章《一只小鸟》的主要内容,懂得“人与动物应该和谐相处”的道理。教学过程:1、教师要求学生自读《一只小鸟》,独立理解文章的主要内容。明确:这篇文章主要写了一只羽翼未丰的小鸟每天在树枝上唱歌,被孩子们打中后两只老鸟把它接住并带回巢中,孩子们再也听不到鸟儿歌声的故事。2
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阅读平台课堂实录【1】
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关键词:阅读平台课堂实录【1】
正文
语文百花园一
第二课吋
课时目标:
理解文章《一只小鸟》的主要内容,懂得“人与动物应该和谐相处”的道理。
教学过程:
1、教师要求学生自读《一只小鸟》,独立理解文章的主要内容。
明确:这篇文章主要写了一只羽翼未丰的小鸟每天在树枝上唱歌,被孩子们打中后两只老鸟把它接住并带回巢中,孩子们再也听不到鸟儿歌声的故事。
2、学生细读文章,把自己最感兴趣的地方多读几遍。
3、学生讨论交流细读文章后的感受,预设:孩子们不应该用子弹打鸟,小鸟是人类的好朋友,人类应该和动物和谐、友好地相处等。
4、引导学生带着问题再读文章:(1)你想对那只小鸟说些什么?(2)你想对用子弹打鸟的孩子说些什么?
5、学生分组讨论交流这两个问题的答案,教师引导学生结合“人和动物应该和谐相处”的主题及自己读文章的感受来完善这两个问题的答案。
6、教师小结:鸟儿是人类的朋友,希望同学们通过这个故事能明白“人与动物应该和谐相处”的道理。在生活中,做一个爱鸟、护鸟的小使者!
五、课堂小结。
教师小结:同学们,今天我们知道了多音字在不同词语中的不同读音,积累了一些词语的搭配,还学会了仿写比喻句,并且独立学习了一首古诗,理解了一篇文章,真是收获颇丰。相信经过今天的学习,同学们的词汇量,会更加丰富。
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